构建有数学思想的课堂

书籍简介:

本书就现在课堂中出现的问题，提出了“构建富有思想的数学课堂”这一教学主张。在小学阶段有意识地向学生渗透一些基本数学思想方法，是提高学生数学能力和思维品质的重要手段，是数学教育实现从传授知识向培养学生分析问题、解决问题能力转变的重要途径。本书就小学阶段要渗透的分类思想、集合思想、函数思想、数形结合思想、类比思想、对应思想、极限思想、方程思想、转化思想、符号化思想的内容进行了梳理，并结合研磨课例对数学思想方法的渗透进行了解读。各位老师将自己在教学实践中数学思想方法的运用、感悟一一记录，为大家共创有思想的数学课堂提供了范例。这是一本值得小学数学教师阅读的书目。

书籍规格:

书籍信息归属:

构建有数学思想的课堂是东北师范大学出版社于2018.12出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－课堂教学－教学研究 的书籍。