教师行动研究指南

1走进行动研究

教育研究概述

行动研究的定义

行动研究的起源

行动研究的理论基础

行动研究的目的和基本原理

为行动研究辩护：行动研究在实践中的影响

使行动研究成为教师日常教学实践的一部分

行动研究的过程

小结

深入思考

2确定你的研究焦点

理清总体思路、明确研究焦点

调研

文献综述

行动研究计划

小结

深入思考

3数据采集法

定性数据采集法

通过直接观察的实践

询问：研究者来提问

检查：使用记录和做记录

定量的数据采集法

如果必要，就重新确定你的研究焦点和行动研究计划

小结

深入思考

4数据的收集和整理：效度、信度和推广度

效度

信度

推广度

行动研究中的个人偏见

小结

深入思考

5伦理道德

研究伦理

正确地行事：行动研究中的伦理规范

小结

深入思考

6资料分析与解释

持续进行分析和反思

资料分析和解释的作用

资料分析的技能

资料解读能力

明智地与他人分享你的解释

小结

深入思考

7为了教育变革所作的行动计划

制订行动计划

教师研究者面临的挑战

促进教育变革

教师在整个工作过程中会有哪些收获?

小结

深入思考

8行动研究报告的撰写

为什么需要撰写正规的行动研究报告

形式与格式

带注释的行动研究论文范例

惯例与写作

行动研究报告的提纲

行动研究报告的其他结构

投稿基本原则

小结

深入思考

9行动研究的在线分享、评价与互相欣赏

分享行动研究

分享行动研究的电子手段

运用网络来保持联系

可供利用的网络资源有哪些?

在线行动研究：挑战与警告

这真的是行动研究吗?评判行动研究的标准

个人反思

庆典是聚会的时候啦!

这还仅仅只是开始!

小结

深入思考

附录一

实践中的行动研究：柯蒂斯小学的案例研究以及一篇评论文章

附录二

描述统计学和行动研究

附录三

资料陈列可视化

参考文献

　　本书提供了开展行动研究的全方位的指南。整体来说，全书主要回答了两个基本问题：什么是行动研究？如何做行动研究？作者把行动研究分为确定研究问题、收集数据、分析和解释数据、制定行动计划等四个基本阶段，建立了行动研究的过程模型。围绕这个过程模型，作者分别讨论了确定研究焦点、数据收集法、数据采集的质量标准、科研伦理、资料分析与解释、制定行动计划、研究报告撰写、研究成果的分享和展示等基本问题，整体展示了行动研究的技术体系。　　本书把行动研究分为确定研究问题、收集数据、分析和解释数据、制订行动计划等四个基本阶段，建立了行动研究的过程模型。围绕这个过程模型，又分别讨论了确定研究焦点、数据收集法、数据采集的质量标准、科研伦理、资料分析与解释、制订行动计划、研究报告撰写、研究成果的分享和展示等基本问题，整体展示了行动研究的技术体系。另外，针对各个环节的难点、重点问题，作者提供了非常明确的行动建议。