出版社：吉林出版集团有限责任公司
年代：2011
定价：19.8
本书注重对例题精选的典型性，从知识点的覆盖面和难度上真正适合学生的需要，注重思路的点拨，让学生了解考试趋势，检测学生的知识掌握情况。
第1章 人体的内环境与稳态
本章学习思路
第1节 细胞生活的环境
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第2节 内环境稳态的重要性
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
第2章 动物和人体生命活动的调节
本章学习思路
第1节 通过神经系统的调节
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第2节 通过激素的调节
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第3节 神经调节与体液调节的关系
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第4节 免疫调节
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
第3章 植物的激素调节
本章学习思路
第1节 植物生长素的发现
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第2节 生长素的生理作用
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第3节 其他植物激素
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
第4章 种群和群落
本章学习思路
第1节 种群的特征
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第2节 种群数量的变化
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第3节 群落的结构
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第4节 群落的演替
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
第5章 生态系统及其稳定性
本章学习思路
第1节 生态系统的结构
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第2节 生态系统的能量流动
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第3节 生态系统的物质循环
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第4节 生态系统的信息传递
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第5节 生态系统的稳定性
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
本章学习思路
第6章 生态环境的保护
第1节 人口增长对生态环境的影响
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
第2节 保护我们共同的家园
学习目标
教材研读方案
知能综合提升
多维解题方略
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
模块综合评价
参考答案与提示
《尖子生学案高中生物必修3(人教版)》针对课前、课中、课后、复习、考试等各个环节提出最具针对性的方法和技巧，而且制订严格的执行标准，让你在每一个学习环节、每一分钟都能取得最好的学习效果，从点点滴滴要成绩；掌握了这些学习方法，同样的时间不仅能比别人掌握更多的知识，而且能将知识掌握得更扎实，没有知识死角。《尖子生学案高中生物必修3(人教版)》针对课前、课中、课后、复习、考试等各个环节提出最具针对性的方法和技巧，而且制订严格的执行标准，让你在每一个学习环节、每一分钟都能取得最好的学习效果，从点点滴滴要成绩；掌握了这些学习方法，同样的时间不仅能比别人掌握更多的知识，而且能将知识掌握得更扎实，没有知识死角。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林出版集团有限责任公司 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 19.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
尖子生学案是吉林出版集团有限责任公司于2011.9出版的中图分类号为 G634 的主题关于 生物课－高中－教学参考资料 的书籍。