金盾小学生新作文指导

第一部分　日记篇　思路点拨　　（一）什么叫日记？　　（二）怎样写好日记？　　（三）写人日记的“小窍门”　　（四）写景日记的“小窍门”　佳作赏析　　（一）几句话日记　　（二）写景日记　　　美丽的秋景　　　迷人的金秋　　　初冬的早晨　　　春天来了　　　春雷　　　春游

第一部分　日记篇　思路点拨　　（一）什么叫日记？　　（二）怎样写好日记？　　（三）写人日记的“小窍门”　　（四）写景日记的“小窍门”　佳作赏析　　（一）几句话日记　　（二）写景日记　　　美丽的秋景　　　迷人的金秋　　　初冬的早晨　　　春天来了　　　春雷　　　春游　　　夏夜　　　美丽的天池　　　海边的黄昏　　　太阳下山了　　　看日出　（三）写人日记　　　教室里来了个小男孩　　　我的知己“老梅”　　　我最想念她　　　乘“极地号”归来的爸爸　　　妈妈的胸怀　　　我的爸爸　　　妈妈变“懒”了　　　健忘的妈妈　　　爷爷的艺术品　（四）记事日记　　　祝福　　　深沉的母爱　　　跳跳糖　　　有趣的一节课　　　养鸭日记　　　“孙悟空”　　　小蟹出世　　　“胖胖”　　　月季开出了腊梅花　　　蚕宝宝　　　探索刺毛虫的奥秘　　　“宝地”　　　瓜棚日记　　　雾　　　樱花和牡丹　　　洗碗　　　迟开的水仙花……第二部分　书信篇

不少同学反映，对写作文感到苦恼。有的小朋友说：“面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来。”作文是一种语言艺术，是语文学习中的一部分。语文的学习是靠基础，如果不是经常听、说、读、写，就无法驾轻就熟，运用自如。那么，小学生怎样才能写好作文呢？综合许多语文教学的经验，初学作文的小学生应特别注意掌握以下几个方面：（一）字词训练；（二）句子训练；（三）段落训练；（四）篇章训练；（五）写诚实的自己的话。　　为了适应新课标对语文教学的新要求，更好地帮助小学生写好作文，金盾出版社文化教育编辑室组织北京、山西、安徽、上海等地一批长期从事语文教学的特级、高级教师，集中上述这些教学经验，精选各地小学生近期的优秀作文，逐一进行点评和指导，编撰汇集成了这套“金盾小学生新作文指导丛书。丛书共分《写人篇》、《记事篇》、《景物篇》、《日记书信篇》《命题篇》及《技法篇》6分册，期望同学们阅读以后，能抛砖引玉，有所收获。