出版社：中国文史出版社
年代：2014
定价：39.0
作者通过近三十年教育教学思考，依据中小学身心发展特点，从不同学科阐述了教育教学理论与实践创新之思考和探究。内容上摒弃了传统的教师统领课堂，学生被动接受的学习方式，逐步转变成注重对知识建构与合作学习双结合的学习方法；形式上改变了原有单一的模式，更多地是关注学生能力的提升；课堂上不再是教师一言堂，而是变成学生思维碰撞的空间，充分发挥学生的主体意识、参与意识、合作意识、创造意识和实践能力，使学生真正成为学习的主人。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中小学生学习方法探究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国文史出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 39.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 272 | 印数 | 1000 |
中小学生学习方法探究是中国文史出版社于2014.8出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学改革－中小学 的书籍。