出版社：陕西师范大学出版总社有限公司
年代：2012
定价：20.0
“学习策略指学生为了有效学习而采取的各种行动步骤以及指导这些行动和步骤的信念”，“教师要有意识地帮助学生形成自己的学习策略，并不断调整自己的学习策略”。人人都认为学会学习比学会知识重要一万倍，但不是所有的老师都善于教学生学会学习。本书着重介绍新课标对学习策略学习的教学建议，如基本学习策略、认识策略、自我调控策略、信息资源策略、自我评价策略等。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 教学目标的设计与达成站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 在新课标的关照下 | ||
| 9787561360798 如需购买下载《教学目标的设计与达成》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 西安 | 出版单位 | 陕西师范大学出版总社有限公司 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
教学目标的设计与达成是陕西师范大学出版总社有限公司于2012.5出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。