2014年教育学考研模拟试题

各位即将参加2014年考研的莘莘学子，

你们好！想必大家已然了解当前教育学考研的态势，即以北京师范大学、厦门大学等为代表的一批教育学研究生招生单位自2013年起纷纷退出全国统考的阵营。在很多考生看来，这无疑是一个“晴天霹雳”。因为获取信息的能力直接关乎最终的复习效果。但是，编者在此提醒大家的是，放平心态，全面准备，放手一搏！

考研不是嘹亮的口号，也没有傲人的姿态，只有默默地坚持，再坚持一分钟，也许情况就会有很大的不同。考研不仅仅考查各位学子基础知识的掌握水平，而且要通过这次选拔性考试让那些真正有科研潜质的学生进入研究生阶段继续深造。因此，各位有志于研究生教育的学子需要通过模拟演练进一步提高答题技巧，评估复习效果，以做到查漏补缺。

此时，各位手捧着的《2014年教育学考研模拟试题》是厦门聚英教育培训中心为大家倾情编写与推荐的“历年命中率最高的教育学考研全真模拟试卷”。今年，聚英教研中心根据《2014年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》和《样题》精心设计了10套试题，本套试题在设置上不仅强调对学生基本知识点的识记性考查，而且更加注重考查考生对知识的理解性和实用性的把握，且题目更趋向于结合实际，命题也更加灵活。

在题型结构上，《2014年教育学考研模拟试题》与以往一样，分为单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题四部分。各部分的分值和2013年保持一致，即：（1）单项选择题4

各位即将参加2014年考研的莘莘学子，

你们好！想必大家已然了解当前教育学考研的态势，即以北京师范大学、厦门大学等为代表的一批教育学研究生招生单位自2013年起纷纷退出全国统考的阵营。在很多考生看来，这无疑是一个“晴天霹雳”。因为获取信息的能力直接关乎最终的复习效果。但是，编者在此提醒大家的是，放平心态，全面准备，放手一搏！

考研不是嘹亮的口号，也没有傲人的姿态，只有默默地坚持，再坚持一分钟，也许情况就会有很大的不同。考研不仅仅考查各位学子基础知识的掌握水平，而且要通过这次选拔性考试让那些真正有科研潜质的学生进入研究生阶段继续深造。因此，各位有志于研究生教育的学子需要通过模拟演练进一步提高答题技巧，评估复习效果，以做到查漏补缺。

此时，各位手捧着的《2014年教育学考研模拟试题》是厦门聚英教育培训中心为大家倾情编写与推荐的“历年命中率最高的教育学考研全真模拟试卷”。今年，聚英教研中心根据《2014年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》和《样题》精心设计了10套试题，本套试题在设置上不仅强调对学生基本知识点的识记性考查，而且更加注重考查考生对知识的理解性和实用性的把握，且题目更趋向于结合实际，命题也更加灵活。

在题型结构上，《2014年教育学考研模拟试题》与以往一样，分为单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题四部分。各部分的分值和2013年保持一致，即：（1）单项选择题45小题，每小题2分，共90分。考点分布为：教育学原理13道，中国教育史10道，外国教育史10道，教育心理学5道，教育研究方法7道。（2）辨析题3道题，每小题15分，共45分。考点分布为：教育学原理1道或2道，中国教育史或外国教育史1道，教育心理学或教育研究方法1道。（3）简答题5道题，每道题15分，共75分。考点分布为：教育学原理1道或2道，中外教育史2道，教育心理学1道，教育研究方法1道。（4）分析论述题3道题，每道题30分，共90分，包括两种题型，即材料分析题和独立句论述题。分析论述题为教育学原理1道，中外教育史1道，另外1道是在教育心理学和教育研究方法中二选一。

本着教育学统考注重基础的原则，本套模拟试卷在设计过程中重在考查基础知识，难度与教育学统考真题相当。为了更好地提高考生对考场的适应性，个别题目难度略高于样题。但是总体而言，本套模拟卷的每份试题都是在仔细分析真题的基础上根据大纲精心设计的，突显了大纲内容的考查范围和深度，创造了最完美的模拟效果，全面反映了2014年的最新命题趋势，详尽的试题解析能使您更加准确评估自己的复习情况，且非常适合考生临场磨炼。值得说明的一点是，答案解析部分的“聚英小贴士”，均为高频考点以及易混考点，考生需要好好揣摩。

也许，考生看到这里不禁会说：“这套试卷仅仅适合统考的同学，并不适合像我这种参加自主命题的考生。”听似有几分道理，但是提醒各位考生的是，统考也好，自主也罢，区别在于题型有所不同、命题的侧重点稍有不同，但是命题的总体思路以及考试的内容几乎差别不大。进一步来说，自主命题与全国统考的试题可以互相“启发”，希望考生可以认真对待这一点。

最后，真诚希望各位考生充分利用此书，超越自我、追求卓越、获得成功！

编者

 本书根据《2014年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》和《样题》精心设计了10套试题，每套试题在设置上不仅强调对学生基本知识点的识记性考查，也更加注重考查考生对知识的理解性和实用性的把握，且题目更趋向于结合实际，命题也更加灵活。在题型结构上，《2014年教育学考研模拟试题》与以往一样，分为单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题四部分。各部分的分值和2013年保持一致，即（1）单项选择题45小题，每小题2分，共90分。考点分布为：教育学原理13道，中国教育史10道，外国教育史10道，教育心理学5道，教育研究方法7道。（2）辨析题3道题，每小题15分，共45分。考点分布为：教育学原理1道或2道，中国教育史或外国教育史1道，教育心理学或教育研究方法1道。（3）简答题5道题，每道题15分，共75分。考点分布为：教育学原理1道或2道，中外教育史2道，教育心理学1道，教育研究方法1道。（4）分析论述题3道题，每道题30分，共90分，包括两种题型，即材料分析题和独立句论述题。分析论述题为教育学原理1道，中外教育史1道，另外1道教育心理学和教育研究方法二选一。

历年命中率最高的教育学考研全真模拟卷
严格按照2014年大纲样题的题型结构与知识点分布精心编写；
试题难易适中，创造最完美的模拟效果；
全面反映2014年的最新命题趋势；
详尽的试题解析使您能准确评估模拟情况。