卡尔·威特教育全书

上篇

第一章愿上帝保佑我的孩子

选择一个合格的妻子

不要让妻子在妊娠期与宠物为伴

上帝不会辜负我们

改造孩子的母亲

第二章环境胜于天赋

孩子的天赋与后天的教育

极度催逼扼杀天才

我的教育目的是充分发挥儿童的潜能

儿童潜能的递减法则

教育从孩子出生开始

第三章把握孩子智力最佳时机

给孩子最爱吃的食物

培养孩子欢快无忧的心情

从训练孩子的五官开始

尽早开发儿子的三种能力

孩子半个月时就开始学词汇

第四章用正确的方法教育孩子

寓教育于游戏中

如何教儿子学外语

模仿写字是教育孩子的好机会

培养儿子多方面的兴趣

唤起孩子提问题的兴趣

罗森布鲁姆的数学教导方法

决不用填鸭式的教育

正确面对孩子的提问

“读万卷书”，更要“行万里路”

在玩耍中锻炼孩子的能力

第五章将孩子培养成全面发展的人

是否神童并不重要

培养孩子的同情心

性格决定能力

不期望孩子成为所谓的学者

第六章如何教育才不会伤害孩子

对孩子的严格要求

不压制孩子的理性和判断力

不错误地批评孩子

绝不伤害孩子的自尊心

第七章教孩子如何玩耍和选择朋友

有节制地与伙伴交往

游戏只能是游戏

在游戏中体验人生

我和儿子做的各种游戏

第八章随时注意夸奖孩子的妙处

孩子信心的源泉

孩子的天赋是多方面的

教儿子学会面对失败

如何夸奖孩子更有效

第九章努力培养孩子的良好品德

为卡尔做“行为记录”

用钱来奖励儿子也是一种方法

让儿子懂得劳动果实来之不易

教育儿子怎样合理用钱

母亲是儿子的外交顾问

以身作则，培养儿子好习惯

第十章培养孩子的各种好习惯

培养专心致志的习惯

培养坚持不懈的习惯

培养精益求精的习惯

培养行动敏捷的习惯

第十一章杜绝儿子养成恶习

有效的教育方法

孩子贪吃的原因

杜绝孩子产生恶习

贪吃使人蠢笨

第十二章培养孩子良好的心理素质

培养孩子的勇气

孩子也需要有独立意识

锻炼孩子的心理承受能力

玩“平静下来”游戏的秘密

尽量争取与果断放弃

保护孩子心灵的光明

第十三章教儿子怎样与人交往

倾听孩子的艺术

相互理解的力量

第十四章我的教育理想

精心培养孩子成为一个完美的人

陶冶孩子的情操

第十五章世界上最幸福的孩子

一起惊人的事件

莱比锡大学的入学邀请

国王亲召人哥廷根大学

14岁的博士

健康而快乐的成长

下篇

第十六章天才的秘密

每个孩子都是天才

拥有卓越非凡的才智

全面认识早期教育

第十七章为造就天才创造环境

爸妈的天职

孩子出生之前的保养

喂养的最佳方法

锻炼强健的体魄

智力开发的身体训练

第十八章天才的语言训练

语言与智力

开发语言能力的好方法

早期阅读

第十九章在快乐中学习

永恒的学习方法

在玩的游戏中学习

做大自然的好朋友

每天只学两小时

玩耍中的点点滴滴

不可违背孩子的天性

高效率的学习方法

保持生活的乐趣

做一个全面发展的人

第二十章培养孩子的好素质

培养孩子的自信心

达.芬奇的标准

培养孩子的勇气

让孩子张开想象的翅膀

快乐的生活

幸福愉快之旅

第二十一章培养孩子的好品德

品德教育从爸妈开始

唤起孩子的责任心

让孩子正确对待金钱

威特家的节俭传统

做一个善良的人

“诚信”是孩子做人的起点

爱的家教

前言

这是一本在长达两个世纪的时间里，被千千万万人实践并证明了的儿童教育奇书，成为世界教育史上的经典之作。自该书问世以来，许许多多的父母们深受影响并从中受益，那些真正按照书中的教育方法教育孩子的父母们。都成功地培养出了一个又一个享誉世界的天才。卡尔.威特之后的早期教育家们几乎不约而同地把这本传世经典奉为指南，不断地去挖掘和阐释，但是始终无法超越卡尔.威特的教育理念。

卡尔.威特是18世纪时德国的一个名叫洛赫的小村庄里的牧师。他的第一个孩子出生几天就夭折了，五十二岁时才得到第二个孩子。他以自己的名字给儿子命名，以表达喜悦和珍爱之情。可是由于早产，小卡尔在婴儿时期反应迟钝，显得有点痴呆。作为父亲，卡尔.威特也像寻常父母一样怀着深深的遗憾和担忧。但是。老卡尔的不同之处在于，他有着独特而鲜明的教育观：“对于孩子的成长来说，最重要的是教育而不是天赋。孩子最终能否成为天才，不在于天赋的高低，关键在于他(她)从生下来到五六岁时的教育。的确，孩子的天赋是有差异的，但这种差异不足以影响孩子的一生。在我看来，别说那些生下来就具备非凡禀赋的孩子，即使是一般的孩子，只要教育得法。也能成为非凡的人。”秉持着这样的教育理念，老卡尔才在儿子小卡尔出生后。始终用自己独特的、正确的方法教育小卡尔。他的教育寓教于乐，顺应天性，循序渐进，坚持不懈，终于将先天不足的小卡尔培养成了著名的天才。小卡尔八九岁时便精通化学、物理学、动物学和植物学，尤其擅长数学，并能自由运用德语、英语、法语、意大利语、希腊语和拉丁语等六国语言。九岁时考入莱比锡大学，十岁进入哥廷根大学，十三岁便出版了《三角术》一书，年仅十四岁就被授予哲学博士学位，十六岁又获得了法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授，二十三岁时出版了《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。

卡尔.威特在之后的岁月里将对小卡尔十四岁以前的教育写成了《卡尔.威特的教育》一书，满怀爱意地记叙了小卡尔的成长过程，每一篇都蕴含着自己的教子心得和独特的教育方法。这本书不是一个教育学家教给父母的方法，而是一个成功的慈爱的父亲给予全天下父母的教子箴言。

更令世人惊叹的是，卡尔.威特教育的成果小卡尔，在有了自己的儿子威廉之后。继承并进一步发展了父亲的早期教育理论与方法，使卡尔.威特的教育更加科学与完善。

二百多年间，《卡尔.威特的教育》被翻译成各种语言畅销全世界，其发行数量无以计数，受益者更是不计其数。在中国，也已经被很多慧眼独具的父母奉为枕边书，并培养出了很多优秀的孩子，这些孩子完全不同于中国传统教育下培养出的孩子，他们更加自信、乐观、独立，而且更加富于创造性。在《哈佛女孩刘亦婷》一书中，刘亦婷的母亲这样说道：“应该永远感谢这些早期教育的倡导者和实践者……许多爸妈已经按书中的方法培养了数百个中国早慧儿童……我根本没有想到，由哈佛图书馆里的孤本藏书所传播的教育思想，最终会把刘亦婷引向哈佛。”

经典永不过时，而且会随着岁月的磨砺，历久弥新，绽放更加璀璨的光芒。现在我们将这两本书合集出版，分为“上篇”和“下篇”，全书名《卡尔.威特教育全书》。以此为广大读者提供一个更完整、更经典的读本。

　　《卡尔.威特教育全书》：全球累计销量超过200000000册，中国大陆销售总量已突破5000000册：哈佛大学、剑桥大学、牛津大学、爱丁堡大学……等名校联合推荐的权威教育读本。　　即使是再普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人，这是爱尔维修的话。我在儿子没有出生之前，就坚信这一说法，并常常向别人宣传，为人类培养出一个天才，要远胜过生养千万个庸俗的人。　　畅销全球三个世纪的教育经典！一本在长达两个世纪的时间里，被千千万万人实践并证明了的儿童教育奇书，成为世界教育史上的经典之作。　　这是一本在长达两个世纪的时间里，被千千万万人实践并证明了的儿童教育奇书，成为世界教育史上的经典之作。自该书问世以来。许许多多的父母们深受影响并从中受益。那些真正按照书中的教育方法教育孩子的父母们.都成功地培养出了一个又一个享誉世界的天才。卡尔.威特之后的早期教育家们几乎不约而同地把这本传世经典奉为指南，不断地去挖掘和阐释。但是始终无法超越卡尔.威特的教育理念。【作者简介】　　卡尔.威特，是18世纪德国一个普通小村庄的牧师，他倡导“孩子的教育应当始于其智力发育之初”的早期教育原则，并通过对自己的孩子小卡尔.威特的教育尝试取得了巨大的成功。小卡尔出生时被认为是个有些痴呆的婴儿，老卡尔教育有方，使其智力得到了开发。小卡尔八九岁时就通晓六国语言及各种自然知识；9岁进入哥廷根大学；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁被任命为柏林大学法学教授。老卡尔把对小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔.威特的教育》。书中详细记载了小卡尔的成长过程，以及教子心得和教育方法，对现在的父母如何教育孩子具有很大的借鉴意义。