中医心理学

第一章 中医心理学的形成与发展

第一节 萌芽期的远古与春秋、西汉时期

第二节 东汉至三国时期

第三节 晋代至唐代

第四节 宋金元时期

第五节 明清时期

第六节 现代中医心理学的兴起与发展

第二章 心理现象及其传统描述

第一节 现代描述的心理现象

第二节 传统描述的心理现象——精神、魂魄

第三节 传统描述的心理现象——认识活动

第四节 传统描述的心理现象——情志、欲求

第五节 传统描述的心理现象——人性与个性

第三章 形神合一论

第一节 “形、神”涵义

第二节 不同的形神观

第三节 形神合

第四章 心主神明论

第一节 心主神明论的涵义

第二节 心主神明论的实践意义

第三节 心主神明论辨析

第五章 五脏神明论

第一节 五脏神明的涵义

第二节 脏腑气血一一五脏神明的物质基础

第三节 五脏神明“不得相失”与其主次关系

第四节 五志对五脏的影响

第五节 五脏神明论辨析

第六章 脏腑情志论及其临床应用

第一节 情志的诠释

第二节 情志活动以脏腑生理为基础

第三节 心神在情志活动中的主导作用

第四节 情志变动的原因

第七章 个性气质论

第一节 概述

第二节 “五态人”气质类型

第三节 “阴阳二十五人”气质类型

第四节 中医气质学说的意义

第八章 中医睡梦论

第一节 睡眠与梦概论

第二节 中医睡眠理论

第三节 中医对睡眠障碍的认识与治疗

第四节 中医对梦的认识

第九章 中医心理评估与诊断

第一节 心理评估概述

第二节 望闻问切一一传统中医心理评估法

第三节 现代心理测验常用工具

第四节 五态性格测量

第十章 心理疾病的病因与病机

第一节 中医情志疾病的概念

第二节 中医情志疾病的病因

第三节 中医情志疾病的病机

第四节 现代心理疾病的病因、病机研究

第十一章 中医心理常见病证

第十二章 中医心理治疗

第十三章 医患关系

第十四章 中医心理养生

参考文献

《21世纪普通高等教育规划教材：中医心理学》借鉴现代心理学理论，深入研究以往的中医心理学教材，并加入近年中医心理学发展的新内容，旨在编写一本切合现代中医心理学教学需要、中医临床实践需要、人民群众心身健康需要的中医心理学教材。
　　较之以往相关教材，《21世纪普通高等教育规划教材：中医心理学》进一步发掘《黄帝内经》以降诸多中医典籍中的相关内容，将其充实到书中，为中医心理学理论体系注入新鲜血液。在保持中医特色基础上，借鉴现代心理学概念和理论框架，并努力使理论密切联系临床实际。
　　《21世纪普通高等教育规划教材：中医心理学》有助于读者全面、扎实地掌握中医心理学的系统理论，实用性强、可读性强。适用于医学专业、心理学专业的本科生、研究生学习，对于中医临床医师、心理学工作者也很有参考价值。

“心理学有一个悠久的过去，却只有一个短暂的历史”，用艾宾浩斯的这句名言来描述中医心理学的发展，是再贴切不过了。作为一门交叉学科，中医心理学诞生、分化于中医学这一母体学科，由其整体医学的特点所决定，虽然没有明确使用心理学这一名词，但从古至今，心理学内容都一直是中医学的一个组成部分，直至20世纪80年代，始有学者明确提出“中医心理学”，而后中医心理学成为一门独立学科。