车身结构与修复技术

第一篇　汽车的车身结构　第1章 绪论 　1.1　概述　 1.1.1　本课程的性质、任务和学习方法　 1.1.2　汽车车身的定义和基本要求　 1.2　车身的种类和车架形式　 1.2.1　非承载式车身及车架　 1.2.2　半承载式车身　 1.2.3　承载式车身　 1.3　车身构件及其特征　 1.3.1 车身壳体结构形式和构件的种类　 1.3.2　构件的特征　 1.3.3　车身壳体各个分总成的连接形式　 1.4　车身结构的安全性和可靠性　 1.4.1　车身的安全性结构

第一篇　汽车的车身结构　第1章 绪论 　1.1　概述　 1.1.1　本课程的性质、任务和学习方法　 1.1.2　汽车车身的定义和基本要求　 1.2　车身的种类和车架形式　 1.2.1　非承载式车身及车架　 1.2.2　半承载式车身　 1.2.3　承载式车身　 1.3　车身构件及其特征　 1.3.1 车身壳体结构形式和构件的种类　 1.3.2　构件的特征　 1.3.3　车身壳体各个分总成的连接形式　 1.4　车身结构的安全性和可靠性　 1.4.1　车身的安全性结构　 1.4.2　车身的可靠性结构及措施　第2章　汽车表面特征及其附件　 2.1　汽车造型的艺术性及表面特征　 2.1.1　车身造型艺术的整体感和表面型线组织　 2.1.2　汽车造型具有动感并符合视觉规律　 2.1.3 车身表面具有符合人们视觉和光学规律的明暗层次　 2.2 汽车车身表面的空气动力性及表面特征　 2.2.1 汽车行驶时所受到的气动力和力矩　 2.2.2 汽车的空气阻力及轿车的造型特征　 2.2.3 汽车的气动升力及汽车的造型特征　 2.3　汽车表面装饰件　 2.3.1　车身防擦条与装饰镶条　 2.3.2　前装饰栅　 2.3.3　保险杠　 2.3.4　保险杠面罩　 2.3.5　保险杠的拆装、检查和调整　第3章 车身内部及其装饰件　 3.1　车内的密封与通风　 3.1.1　车身的密封与隔热　 3.1.2　车内的通风　 3.2　车内噪声与隔音防噪　 3.2.1　汽车噪声　 3.2.2　防噪措施及内饰材料　 3.3　车内构件的布置　 3.4　车身内部装饰件　 3.4.1　车身内饰的安装纽扣　 3.4.2　仪表板总成及其拆装　 3.4.3　车身内饰板及其拆装　 3.5　座椅和安全带　 3.5.1　座椅 　 3.5.2　安全带　第4章　车门与车锁　 4.1　车门及其附件　 4.1.1 车门的功能和要求　 4.1.2　车门的种类与结构　 4.2　车门的拆装与调整　 4.2.1　旋转式车门的拆装与调整　 4.2.2　外摆式车门的拆装与调整　 4.3　汽车用锁　 4.3.1　对汽车用锁的一般性要求　 4.3.2　车锁的种类 　 4.3.3　普通车锁结构及工作原理　 4.3.4 自动车锁　4.4　车锁锁体的拆装 　4.4.1　夏利轿车前门锁锁体及其控制装置的拆装 　 4.4.2　奥迪轿车车锁锁体的拆装　第5章　玻璃与玻璃升降器　 5.1 汽车玻璃 　 5.1.1　汽车玻璃的种类　 5.1.2　汽车玻璃的装配方式　……　第6章　轿车的车身结构　　第7章　客车的车身结构　第8章　货车的车身结构第二篇　车身修复　　第9章　车身修复概述　第10章　汽车车身局部损坏的修复（一）——变形的矫正与整体结构构件的更换　第11章　汽车车身局部损坏的修复（一）——镶补修复　　第12章　车身整体变形的修复　第13章　汽车车身非金属构件与铝伯的修复　参考文献

本书是天津交通职业学院汽车整形技术专业在用的专业教科书。书中以汽车车身结构为主线，以轿车为重点，系统地介绍了当代常见车型的车身整体构成和技术特征、结构原理以及车身各个总成件、覆盖件、装饰件的具体结构，并以车身局部变形的矫正、局部损坏的镶补、整体变形的测量这三大内容为基本点，具体介绍了车身变形、破损等的检测和修复理论、基本工艺方法和技巧以及相应的技术要求等，同时也简要介绍了车身塑料件与铝件的修复原理和工艺方法。 本书不仅适用于各个高职院校汽车整形技术专业的学生学习，也适用于“二手车的评估”、“汽车保险与理赔”、“事故车质量鉴定”等其他专业的学生参考使用，并适合非高职院校同类专业参考，更可供企业的工人和工程技术人员参考。

本书是天津交通职业学院汽车整形技术专业在用的专业教科书。书中以汽车车身结构为主线，以轿车为重点，系统地介绍了当代常见车型的车身整体构成和技术特征、结构原理以及车身各个总成件、覆盖件、装饰件的具体结构，并以车身局部变形的矫正、局部损坏的镶补、整体变形的测量这三大内容为基本点，具体介绍了车身变形、破损等的检测和修复理论、基本工艺方法和技巧以及相应的技术要求等，同时也简要介绍了车身塑料件与铝件的修复原理和工艺方法。 本书不仅适用于各个高职院校汽车整形技术专业的学生学习，也适用于“二手车的评估”、“汽车保险与理赔”、“事故车质量鉴定”等其他专业的学生参考使用，并适合非高职院校同类专业参考，更可供企业的工人和工程技术人员参考。