汽车底盘构造与维修

学习领域一 汽车传动系的维修

学习情境1 认识汽车传动系

学习情境2 离合器的维修

任务2.1 离合器主、从动部分，压紧装置的维修

任务2.2 离合器操纵机构的维修

学习情境3 手动变速器的维修

学习情境4 自动变速器的维修

任务4.1 自动变速器传动部分的结构与检修

任务4.2 自动变速器控制系统原理与检修

学习情境5 万向传动装置的维修

学习情境6 驱动桥的维修

任务6.1 主减速器和差速器的维修

任务6.2 半轴和桥壳的检修

任务6.3 手动变速驱动桥及驱动轴的维护

学习领域二 汽车行驶系的维修

学习情境7 车架和车桥的维修

学习情境8 车轮和轮胎的维修

学习情境9 悬架系统的维修

任务9.1 普通悬架的维修

任务9.2 电控悬架的认识

学习领域三 汽车转向系的维修

学习情境10 机械转向系的维修

任务10.1 转向系的认识

任务10.2 转向操纵机构的检修

任务10.3 机械转向器的检修

任务10.4 转向传动机构的检修

学习情境11 动力转向系的维修

任务11.1 液压式动力转向系的维修

任务11.2 电动式动力转向系的认识

学习领域四 汽车制动系的维修

学习情境12 常规制动系的维修

任务12.1 制动系的认识

任务12.2 车轮制动器的结构与检修

任务12.3 制动传动装置的检修

学习情境13 防滑控制系的维修

参考文献

《汽车底盘构造与维修（第3版）/高职高专汽车运用与维修类课程规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专汽车运用与维修类课程规划教材之一。
　　为适应目前高等职业技术教育的形势，本教材紧紧围绕职业工作需求，以工学结合，基于工作过程为导向，以培养学生的职业能力为中心，以“实用、科学、新颖”为编写原则，旨在探索理实一体化教学模式。
　　本教材以真实工作任务为蓝本，通过13个学习情境构建其内容，并以“学习情境+任务”构建实训内容。编者通过与中升丰田汽车销售有限公司、大众英茂汽车销售有限公司等合作途径，调研常见汽车底盘维修岗位，以获得典型工作任务和真实案例；通过专任教师与行业专家、职业能力与职业素质的融合，以保证教材内容符合从业岗位的需要；通过课程标准与职业标准、教学内容与资格认证、工作过程与学习过程的对接，构建体现“教、学、做”合一的任务素材。