现代教学论专题研究

现代教学论专题研究

李祎, 贾雪梅, 著

出版社:吉林大学出版社

年代:2010

定价:28.0

书籍简介:

本书内容涉及教学本质论、教学生成论、教学主体论等八个方面,分十个专题对现代教学论中的某些热点问题作了深入分析与研究,既有新颖的理论视角和深入的理论建树,又有针对教学实践的指导原则和具体策略。

书籍目录:

专题1 教学本质论专题研究

一、教学本质研究:回顾与评介

二、教学本质研究:困惑与出路

专题2 教学生成论专题研究(一)

一、从”预成论“到”生成论“:教学观念的重要变革

二、教学生成:内涵阐释与特征分析

三、教学生成的运行机制研究

专题3 教学生成论专题研究(二)

一、杜威的教学生成理论解析

二、教学生成理念施行的关键

专题4 教学主体论专题研究

一、教学主体之争:从单一主体到复合主体

二、教师角色的定位老子的启示

三、学生角色的定位孟子的启示

专题5 教学资源论专题研究

一、生成性教学资源的调查研究

二、信息化教学资源建设的认识与思考

三、课程评议亟须解决的几个问题

专题6 教学方法论专题研究(一)

一、教学方式的重要转型

二、启发与引导:教师视角的分析

三、探究与生成:学生视角的分析

专题7 教学方法论专题研究(二)

一、问题教学理论

二、过程教学理论

三、情境教学理论

四、培示教学理论

专题8 教学媒体论专题研究

一、多媒体辅助教学:亟需处理好的几个关系

二、过程性教学观下多媒体?助教学之审视

三、信息技术运用于课堂教学的有效性分析

专题9 教学评价论专题研究

一、有效教学评价的原则与策略

二、从”评课“到”研课“:观念的重要变革

专题10 教学实践论专题研究

一、正确认识教学理论与教学实践的关系

二、应重视学科教学理论的研究

三、教学实践中典型课堂教学病理解析

参考文献

内容摘要:

李祎、贾雪梅所著的《现代教学论专题研究》是在相关课题的前期研究的基础之上,经过修改、充实和完善而结集出版的一本学术著作,内容涉及教学本质论、教学生成论、教学主体论、教学资源论、教学方法论、教学媒体论、教学评价论、教学实践论等八个方面,分十个专题对现代教学论中的某些热点问题作了深入分析与研究,既有新颖的理论视角和深入的理论建树,又有针对教学实践的指导原则和具体策略。
《现代教学论专题研究》既可供相关学科的大学生、研究生阅读,也可供中小学教师研修、培训之用,还可供广大教学研究人员阅读与参考。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787560166803
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出版地长春出版单位吉林大学出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

现代教学论专题研究是吉林大学出版社于2010.11出版的中图分类号为 G42 的主题关于 教学理论-研究 的书籍。