出版社：高等教育出版社
年代：2008
定价：17.0
本书选择“教学秩序”这个日常概念为关键词，以田野考察为主要研究方法，通过对三所蹲点学校的叙事探究，描摹中小学教学秩序的发生与发展过程，探索教学秩序的内涵、结构、功能、影响因素、价值取向等理论问题，对与教学秩序建设相关的若干现实问题进行了基于“学校志”的讨论与反思。全书论述深入浅出，不仅具有说服人的逻辑性，更具打动人的情感力量，可供广大教育研究人员和中小学教师阅读与参考。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 教学秩序初探站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 17.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 25 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |