儿童多动症

第一篇认识疾病

1.什么是儿童多动症？

2.“多动症”只是一个“小名儿”吗？

3.人类是如何认识多动症的？

4.多动症在我国的研究状况如何？

5.“ADHD”和“ADD”是什么意思？

6.多动症是病吗？

7.孩子的许多“坏习惯”是病吗？

8.正常儿童的“好动”具有什么特征？

9.随着社会的进步，多动症的患病率增高了吗？

10.多动症易发生于哪个年龄阶段？

11.学习差和多动症是一回事吗？

12.多动症对孩子的智力发育有影响吗？

13.多动症的危害有哪些？

14.是不是聪明的孩子容易患多动症？

第二篇病因分析

1.多动症有性别差异吗？

2.独生子女易患多动症吗？

3.铅中毒与多动症有关吗？

4.为什么小儿易发生铅中毒？

5.缺钙与多动症有关吗？

6.工业污染与多动症有关吗？

7.多动症是“吃”出来的吗？

8.营养不良或肥胖与多动症有关吗？

9.心理、精神因素对多动症有影响吗？

10.家庭环境对多动症有影响吗？

11.血型与多动症有关吗？

12.“神经病”和多动症有关系吗？

13.神经发育与多动症有关吗？

14.中耳炎与多动症有关吗？

15.经常感冒与多动症有关吗？

16.患过佝偻病的孩子易患多动症吗？

17.有过高热惊厥史与多动症有关吗？

18.有过敏性疾病的小儿容易患多动症吗？

19.父母抽烟与多动症有关吗？

20.父母饮酒与多动症有关吗？

21.药物与多动症有关系吗？

22.抗癫痫药会引起多动症吗？

23.中医认为多动症是怎么发生的？

24.儿童多动症的发病机理是什么？

第三篇就诊指导

1.儿童多动症的临床表现有哪些？

2.测定多动症患儿的心理行为有哪些方法？

3.根据临床症状，儿童多动症可分几类？

4.根据临床症状的分类，儿童多动症可分几型？

5.多动症患儿各个阶段的表现是什么？

6.孩子得了多动症怎么办？

7.得了多动症什么时候就诊最好？

8.得了多动症，应该就诊于哪些医院，具体哪个科室？

9.带孩子就诊时，需要向医生说明哪些相关情况？

10.父母如何从孩子的行为上判断其是否患了多动症？

第四篇疾病鉴别

1.好动的儿童与多动症患儿如何区别？

2.不多动的孩子是否就不是多动症患儿呢？

3.区别注意力障碍与品行纪律问题？

4.儿童多动症与心理疾病如何鉴别？

5.儿童多动症与儿童弱智低能如何鉴别？

6.儿童多动症与精神分裂症如何鉴别？

7.儿童多动症与学习能力障碍如何鉴别？

8.多动症与儿童情绪障碍如何鉴别？

9.多动症与品行障碍如何鉴别？

10.多动症与孤独症如何鉴别？

11.儿童多动症和抽动症如何鉴别？

12.多动症与精神发育迟滞如何鉴别？

13.多动症与小儿Graves病如何鉴别？

14.多动症与儿童上颈椎综合征如何鉴别？

第五篇药治疗

1.多动症患儿一定要吃药吗？需要吃多长时间？

2.治疗多动症的药物有哪些？

3.中枢神经兴奋剂对孩子的智力发育有影响吗？

4.多动症患儿长期吃中枢神经兴奋性药物会上瘾吗？

5.利他林治疗多动症的机理是什么？

6.利他林对患儿有什么疗效？

7.利他林治疗多动症有何不足之处？

8.利他林怎么吃？

9.利他林有哪些副作用？

10.利他林是饭前吃还是饭后吃？

11.利他林可以间断服用吗？

12.服用利他林的注意事项是什么？

13.专注达和利他林是一种药吗？

14.专注达的用法是什么？

15.服用专注达需要注意什么？

16.专注达的不良反应有什么？

17.择思达和专注达治疗多动症哪个更好些？

18.择思达的作用机理是什么？

19.择思达的使用方法是什么？

20.服用择思达的注意事项是什么？

21.择思达的不良反应是什么？

22.伴有智力障碍的多动症如何治疗？

23.中医治疗多动症有哪些方法？

24.治疗多动症常用的中成药有哪些？

25.静灵口服液可以治疗多动症吗？

26.补充维生素能预防多动症吗？

27.补充微量元素可以治疗多动症吗？

28.多动症患儿周末无需服药吗？

29.如何评价多动症药物治疗的效果？

……

第六篇心理治疗

第七篇行为学治疗

附成人多动症——焉关口非福

《301健康科普丛书儿童多动症》编辑推荐：在建院60周年之际，301医院特组织一批具有丰富经验的临床医学专家编写了《301健康科普丛书》，期望能提高老百姓的医学素养，从而达到强身健体、富国强民的目的。专家们通过浅显易懂的语言，从认识疾病、就诊指导、治疗疾病、饮食调养和日常保健五方面讲述了疾病相关的最新知识和方法，以消除患者的认识误区，提高他们的自我保健意识。丛书采用一问一答的形式，问题贴近患者，一线专家权威讲解，观点新颖，在市场其他保健类图书中独树一帜，特点鲜明。同时，医学专业学生、社区医生、全科医生及临床护理人员也可借鉴和参考书中的相关内容。《301健康科普丛书儿童多动症》内容简介：多动症的治疗是一个综合治疗，单一的方法往往不能达到治疗目的。父母可谓是多动症孩子的未来。父母应该怎样接受患有多动症的孩子，发现孩子身上的优点和闪光点，像菲尔普斯母亲那样去接受他、发现他并和他一起成长？还有我们的教育系统应该怎样接受这样的孩子，并开展特殊教育，极大地开发他们的大脑？这些问题都给我们提出了挑战，我经常说的一句话是“没有不对的孩子，只有不对的父母”，同时也藉《301健康科普丛书儿童多动症》教给家有多动症孩子的父母一些知识和方法，让他们正确地认识此病。【作者简介】邹丽萍，教授、主任医师、博士生导师。瑞典皇家卡罗林斯卡医学院获得博士学位。现任中国人民解放军总医院儿童医学中心主任，原首都医科大学附属北京儿童医院神经内科和康复中心主任。中国康复医学会儿科康复专业委员会常务委员；中华医学会儿科专业委员会神经组成员：中国优生优育委员会委员；国家自然科学基金同行评议专家：北京市科技奖励评审委员会委员。《中华儿科杂志》等5种杂志的编委。从事儿童神经系统的临床与基础研究。完成或承担14余项科研基金(其中10项为课题负责人)。发表论文近百篇，其中SCI论文35篇。参加编写书籍10部。以第一完成人获北京市科技成果奖三等奖(2001)，中华医学成果二等奖(2003)，第二届宋庆龄儿科医学奖(2007)。