出版社：中央广播电视大学出版社
年代：2011
定价：25.0
家庭因素对儿童家庭教育的影响，0～3岁以及3～6岁儿童的家庭教育指导，特殊儿童（智力超常、智力落后、孤独症、残疾等）的家庭教育指导，儿童家庭与幼儿园、社区的合作共育。
第一章 儿童家庭教育及其指导概述
第一节 儿童家庭教育的特点、作用与地位
第二节 儿童家庭教育的任务、内容与方法
第三节 儿童家庭教育指导
第二章 家庭因素对儿童家庭教育的影响
第一节 家长素质对儿童家庭教育的影响
第二节 家长教育观念对儿童家庭教育的影响
第三节 家长教育方式对儿童家庭教育的影响
第四节 家庭环境对儿童家庭教育的影响
第三章 0～3岁儿童家庭教育指导
第一节 0—3岁儿童身心发展特点
第二节 0～3岁儿童身心发展的教育目标与任务
第三节 0～3岁儿童身体发展的家庭教育指导
第四节 0～3岁儿童心理发展的家庭教育指导
第五节 家庭游戏指导
第一章 儿童家庭教育及其指导概述
第一节 儿童家庭教育的特点、作用与地位
第二节 儿童家庭教育的任务、内容与方法
第三节 儿童家庭教育指导
第二章 家庭因素对儿童家庭教育的影响
第一节 家长素质对儿童家庭教育的影响
第二节 家长教育观念对儿童家庭教育的影响
第三节 家长教育方式对儿童家庭教育的影响
第四节 家庭环境对儿童家庭教育的影响
第三章 0～3岁儿童家庭教育指导
第一节 0—3岁儿童身心发展特点
第二节 0～3岁儿童身心发展的教育目标与任务
第三节 0～3岁儿童身体发展的家庭教育指导
第四节 0～3岁儿童心理发展的家庭教育指导
第五节 家庭游戏指导
第四章 3～6岁儿童家庭教育指导
第一节 3～6岁儿童身心发展特点
第二节 3～6岁儿童身心发展的教育目标和任务
第三节 3～6岁儿童身体发展的家庭教育指导
第四节 3～6岁儿童心理发展的家庭教育指导
……
第五章 特殊儿童的家庭教育指导
第六章 儿童家庭与幼儿园、社区的合作共育
第七章 国内外儿童家庭教育及其指导的现状与变革
附件 不同家庭教育指导形式的案例
《儿童家庭教育指导》是为中央广播电视大学学前教育专业(专科起点本科)同名必修课程编写的文字主教材。本教材是在借鉴国内外大量的0—6岁儿童发展与教育、家庭教育及其指导的相关研究成果的基础上编写而成的。本教材运用通俗易懂的语言、丰富详实的案例，向读者介绍了学前儿童身心发展的特点与规律、家庭教育及其指导的目标、内容与方法等方面的知识，并深刻地分析了当前中国学前儿童家庭教育存在的问题与改革的方向，还介绍了对中国颇具启发意义的日本、韩国、美国的学前儿童家庭教育及其指导的理论与实践。本书注重理论与实践的结合，具有较强的实用性与可读性，不仅可以作为电大和全日制高校学前专业的教材，也可以作为广大家长育儿过程中的有益参考。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 儿童家庭教育指导站内查询相似图书 | ||
| 9787304051273 如需购买下载《儿童家庭教育指导》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中央广播电视大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 272 | 印数 | |
儿童家庭教育指导是中央广播电视大学出版社于2011.6出版的中图分类号为 G78 的主题关于 儿童教育：家庭教育－广播电视大学－教材 的书籍。