报告老师！我恋爱了

陪青少年走过尴尬的寂寞

青春真好

自序

1我喜欢

暗恋

我喜欢

同性情结

爸妈说不可以

2迷情追踪

爱的所有权

花心

干哥哥与干妹妹

三角恋

争吵

老师，我爱你

年龄不是问题，身高不是距离

3别太爱我

拒绝

众星拱月

骚扰

老师，别太爱我

朋友

若即若离

4爱的困惑

为什么我会紧张

该不该和他见面呢

怎样才算“适配

老师，我可以喜欢你吗

迷恋偶像不好吗

该怎样挣脱浪漫的网

我可以谈恋爱吗

什么是法国式亲吻

人一定要结婚吗

爱一定要有性吗

是同情.还是爱情

为什么他不理我了

这就是“解放”

5我和我的身体

要.不要

发育

天使之吻

处女情结

自慰症候群

6当爱已成往事

昨日爱已远

我错了吗

相逢何必曾相识

从朋友变陌生

思念总在分手后

前言

从事“性教育”的工作，我自己本身也是在学习中成长；尤其是对于儿童青少年的“性教育”，我们以往那个年代，几乎是一片空白。现在如何来教自己的小孩、教我们社会的下一代和他们的父母师长，我经常要找一些自己专业领域外的参考数据来阅读。

其中，瑞琪的文章和著作一直是最吸引我的，从《青春广播电台》、《青春性话》、《我长大了》到目前《青苹果周记》这个专栏，不但实用、有趣，也散发洋溢着青春可爱的气息，除了给我很多启示外，也在我对青少年和他们父母师长的演讲中引起欢笑的共鸣。

这原因当然来自于瑞琪本身的特质，她和我一样是热爱生命、热爱幼苗的人，加上她纤细体贴的思绪，把她心理咨商的能效发挥得淋漓尽致，从这本书的个案剖析来看，真好像慈母的谆谆善诱，又好像是大姐姐的过来人的好言相劝，每句话都是那么贴心，实在是我们社会的“新新人类”的相伴好书。

从市面上的流行趋势来看，现代年轻人疯狂追捧的是偶像级的小说、音乐和影带，然而，他们真的也需要一些心灵的滋养品。因为他们生理上的成熟带给他们情爱的初萌，这份青涩和苦闷在繁忙课业的压力下昼夜纠葛，没有人能参透他们的心，父母师长有时也是爱莫能助，所以我觉得像这本实际有用的书他们应该人手一册，灯下睡前随手翻翻，或许能在个案的经验解析中点破他们脑中的混沌，解开他们心坎的死结，让他们扫除阴霾，重新展开青春的笑脸，迎接美好的明天。

我将会把这本书介绍给我那满心疼爱，有时却不知如何启口帮助的女儿，我确信对她用功念书间出现的小烦恼会有意想不到的帮助，所以我也将这本书推荐给我们社会的父母师长和所有青少年朋友，因为大家都需要它。

在我对青少年演讲的结束语中常说，青春，是人生的尴尬寂寞期，最需要的是关怀、沟通和尊重，性教育的理念就是给青少年这些需要。今天，谢谢瑞琪能以这个理念完成这本好书，期待这本好书流行起来，让我们一起来陪青少年走过他们的尴尬和寂寞。

辅仁大学医学院院长：江汉声

　　一本影响老师指导学生的读物，一部促使孩子健康成长的宝典。青春，是人生的尴尬寂寞期，最需要的是关怀、沟通和尊重，性教育的理念就是给青少年这些需要让我们一齐来陪孩子走过他们尴尬和寂寞的青春期。　　现代年轻人疯狂地追求偶像级的小说、音乐和影带，然而，他们更需要的是一些心灵的滋养品。因为他们生理上的成熟带给他们情爱的初萌，这份青涩和苦闷在繁忙课业的压力下昼夜纠葛，没有人能参透他们的心，父母师长有时也是爱莫能助。请你在灯下睡前随手翻翻这本书，或许在个案的经验解析中点破孩子脑中的混沌，解开他们心坎的死结，让他们扫除阴霾，重新展开青春的笑脸，迎接美好的明天。【作者简介】　　王瑞琪，主修心理学与卫生教育，对两性问题与家庭教育等领域有较深的研究。目前担任中国台湾杏陵性咨商治疗中心咨商心理师，并在几所大学开设“亲职教育”、“两性关系与辅导”等课程。著有《我是怎么教孩子的》、《新恋爱时代》、《少女薇薇的烦恼》等二十余本作品，其中多本书获得读者的好评。