计算机组装与维修

项目1 计算机基础

任务了解计算机软硬件基础知识

项目2 计算机基本配件

任务1 认识主板

任务2 认识CPU

任务3 认识计算机中的存储设备

任务4 认识计算机的输入／输出设备和其他设备

项目3 计算机硬件组装与设置

任务1 组装计算机

任务2 BIOS设置

任务3 硬盘的分区与格式化

项目4 计算机软件安装

任务1 安装操作系统

任务2 安装驱动程序

项目5 计算机的维护及故障处理

任务1 计算机日常维护

任务2 计算机常见故障现象及分析

任务3 还原精灵Ghost的应用

项目6 计算机的组网设备

任务1 认识常用网络设备

任务2 常见网络故障诊断

项目7 计算机病毒

任务认识计算机病毒

参考文献

《中等职业教育教改创新实验教材·计算机应用专业系列：计算机组装与维修》针对当前IT类行业及相关职业岗位的实际需求，以职业岗位中的主要工作任务、实践操作为主线。全书涉及计算机及主要配件的组装、维护、测试、维修等内容，定位于培养社会需求量较大的初级维修维护人员。
　　本书在编写过程中，充分考虑了中等职业学校学生的现状，坚持“以就业为导向、以能力为本位”的教学理念，力求强调学生职业素养的培养。
　　1.以职业能力为核心，构建课程内容
　　针对计算机组装、维修及其相关岗位的要求和权威部门的认证考核要求，删减了同类型教材中陈旧的或在职业岗位中涉及较少的理论知识。
　　2.以项目、任务引导教学
　　本书的显著特点：一是基于任务驱动，通过任务引导学生边学习理论知识边动手实践，掌握计算机硬件的相关知识和技能；二是知识比较新；三是可操作性强，无论是组装计算机方面的知识还是维修方面的知识，都是由浅人深，循序渐进；四是注重实用性，只要求学生会操作、会维修计算机。
　　3.遵循职业能力形成特点和训练规律
　　本书“以学生为本位”，在内容编排上尽可能达到理论和实践的有机结合，符合学生的认知规律，尽可能地使教师在教学中调动学生的积极性和主动性。
　　4.图解教学，轻松学习
　　本书使用了大量的实物图片，有助于新手快速入门，结合图例教学，可以一目了然地看清所学知识的脉络及重点，快速学到硬件的基础知识，节省时间，提高工作效率。