37℃的情怀

书籍简介:

本书是东交民巷小学全体教师用自己的笔记录的自己的教育故事。东郊民巷小学在“阳光教育”文化的引领下，倡导教师在“行”的基础上，要学会反思，增长智慧，修养德性，凝聚能量，达到质的飞跃。他们用这种方式记录自己与孩子一同成长的生命历程，记录自己教育经历中的成功与失败，让自己成为真正读懂孩子、理解孩子的教育财富；他们走进学生心里，让其成为自己多年沉淀的教育智慧；他们在教育实践中深入反思，让其成为不再空洞的教育范本；他们在平凡课堂从中寻找教育的真谛，让每个人获得成功的智力，整合的智慧，高尚的德性和丰富的情感。随着教育改革向内涵发展加速，教育人首先要学会适应需求，加速提升自身的专业水平与专业素养。如何寻求一种有效的方法，去提升自身的教育质量与内涵，需要教师校本化的自我发展与学习。如何让教师的培训校本化，如何引导教师学会赏识同伴，借助身边的同伴分享智慧，学会在工作中总结归纳，学会研究身边的教育资源，解决实际工作中的问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

37℃的情怀是北京教育出版社于2017.10出版的中图分类号为 G62 的主题关于 小学教育－案例－北京 的书籍。