现代教育技术教程

前方

第一章 教育技术概述

第一节 教育技术基本概念／3

第二节 现代教育技术的功能与作用／7

第三节 教育技术的产生和发展／12

第四节 现代教育技术是当代教师的必备素质／25

第二章 现代教育技术基本理论

第一节 学与教的理论／33

第二节 视听与传播理论／38

第三节 系统科学理论／44

第三章 教学设计

第一节 教学设计概述／49

第二节 教学设计的一般过程／56

第三节 信息化教学设计／63

第四节 教学设计方案案例／67

第四章 现代教育技术环境

第一节 教学媒体概述／77

第二节 视觉媒体／80

第三节 听觉媒体／85

第四节 视听媒体／92

第五节 多媒体教学系统／99

第六节 微格教学系统／108

第七节 卫星电视系统／111

第五章 信息资源检索与利用

第一节 信息检索概论／116

第二节 常用的中文数据库及其检索／119

第三节 网络信息资源检索／128

第四节 信息资源的利用与再生／136

第六章 素材的采集与处理

第一节 声音的采集与处理／145

第二节 图像处理／148

第三节 F1ash动画制作／157

第四节 视频的采集与处理／176

第七章 多媒体课件制作与应用

第一节 多媒体课件概述／188

第二节 多媒体课件设计／193

第三节 多媒体课件制作／199

第八章 现代远程教育

第一节 现代远程教育概述／215

第二节 现代远程教育的技术支撑平台／220

第三节 现代远程教育的课程设计／229

第四节 现代远程教育的教学／235

第九章 教育管理与教育评价

第一节 教育管理技术／244

第二节 教育评价技术／259

第十章 教育技术研究方法

第一节 教育技术研究及其方法概述／275

第二节 教育技术研究的设计／278

第三节 教育技术研究的主要方法／283

第十一章 教育技术的新发展

第一节 虚拟现实及其教育应用／300

第二节 人工智能及其教育应用／307

第三节 新技术新理念及其教育应用／315

后记

《现代教育技术教程》以行为主义、建构主人、混合学习等学习理论和视听传播、系统科学理论为基础，运用现代信息技术、现代传媒技术、现代通讯技术、现代电子技术进行教育活动，来提高教育质量，提高教学效率，扩大教育规模，促进教育改革，实现教育过程的最优化。