图书馆信息资源建设与管理研究

一、信息资源建设

“文献”概念浅谈.

“藏书建设”概念新释

试论“文献资源建设”取代“藏书建设”

信息资源概念研究

信息资源属性研究

信息资源构成研究

信息资源类型研究

文献资源建设内容与目标新探

我国文献资源建设理论研究的进展及存在的问题

中国文献资源建设理论研究的回顾

中国文献资源建设理论研究展望

略谈高校教师参与图书馆选书

集体选书论

肩负历史重托，开创文献资源布局新局面

一、信息资源建设

“文献”概念浅谈.

“藏书建设”概念新释

试论“文献资源建设”取代“藏书建设”

信息资源概念研究

信息资源属性研究

信息资源构成研究

信息资源类型研究

文献资源建设内容与目标新探

我国文献资源建设理论研究的进展及存在的问题

中国文献资源建设理论研究的回顾

中国文献资源建设理论研究展望

略谈高校教师参与图书馆选书

集体选书论

肩负历史重托，开创文献资源布局新局面

文献资源调研报告类型及其撰写方法

80年代以来我国文献资源建设理论研究综述

核心期刊略论

中小学图书馆的藏书范围、体系与结构

图书馆馆藏结构的现状及发展趋势

本科教学工作水平评估与高校图书馆信息资源建设

二、信息用户与服务

图书馆读者学研究对象与研究内容新论

十多年来我国读者学研究述评

读者心理学研究对象与研究内容新论

外借服务新议

论馆际互借

信息资源开发研究

河南省公共图书馆信息资源开发与利用研究

河南高校图书馆信息资源的开发利用研究

河南省科研系统信息资源开发利用研究

河南省档案信息资源开发利用研究.

三、图书馆管理

“立体三角”：大学图书馆管理模式的新思考

“立体三角”管理模式及其在大学图书馆的应用

馆长视野中的人文图书馆建设

用科学的发展观看我校数字图书馆建设之路

中国图书馆的困境及其对策

新世纪中国图书馆的发展趋向

参加69届国际图联大会并访德法图书馆有感

书刊附盘的管理

专家把脉数字图书馆建设——加强整体规划，注重人文关怀．

2005年我国高校图书馆评估进展

《北京地区高校图书馆评估指标体系》的研制及其与《普通高等学校图书馆评估指标体系（征求意见稿）》的区别

中学图书馆开展达标评估活动的认识与思考

四、图书馆学基础理论

论图书馆的社会地位

论图书馆学教育的“二四制”

评80年代以来中国图书馆学理论研究的两次转向

关于图书馆学理论与实践脱节问题的思考

一个图书馆管理者视野中的图书馆职业精神

应将“公共图书馆”改为“公益性图书馆”

图书馆合作与共享：需要理论与宣言 更需要行动和实践

五、书目、书评与馆社合作

UAP：历史与现状

中国目录学研究15年

新起点新体系——《文献目录学》评介

中国文献资源共享理论与实践研究的佳作——评《文献资源共享理论与实践研究》

馆配市场的发展方向

文献信息学视野下的馆社店合作

出版社与图书馆图书评价标准比较研究

本书是代根兴30多年来图书馆学理论研究与实践成果的系统总结，本书内容包括五个部分：
　　（一）图书馆信息资源建设研究：包括作者对图书馆藏书建设、文献资源建设、信息资源建设等相关概念的厘析；对信息资源建设概念、属性、构成、类型、开发的系列研究；中国文献资源建设理论研究现状与发展趋势的研究；图书馆集体选书的研究等。
　　（二）图书馆信息用户与服务研究：包括图书馆读者学研究；读者心理学研究；外借服务、馆际互借研究；图书馆信息资源开发与利用研究；
　　（三）图书馆管理研究：包括图书馆“立体三角”管理模式及其应用研究；人文图书馆、数字图书馆建设研究；图书馆困境及其发展趋势研究；图书馆评估研究等。
　　（四）图书馆学基础理论研究：包括图书馆的社会地位、图书馆学教育、图书馆精神的研究；图书馆理论与实践脱节问题的研究；图书馆合作与信息资源共享的研究。
　　（五）书目、书评与馆社合作研究：包括UAP与目录学研究；馆配市场发展方向的研究；馆、社、店合作研究；出版社与图书馆图书评价标准的比较研究等。

代根兴长期从事图书馆学教学和理论研究，理论功底深厚，同时具有丰富的图书馆管理与实践经验，对图书馆的许多问题有自己独特的认识、思考和研究。本书是作者30多年来图书馆学理论研究与实践成果的系统总结，对图书馆学教学、理论研究和图书馆实际工作都具有很高的参考价值，适合图书馆理论研究人员、图书馆管理人员、图书馆实际工作人员以及图书情报专业师生阅读参考。