三语背景下云南少数民族大学生民族认同与语言态度研究

书籍简介:

本书以云南少数民族大学生为调查对象，研究结果发现：三语背景下，云南少数民族大学生对本民族认同程度较高；在被调查对象中，将近一半的学生最先学会的语言是本民族语，他们的民族认同和对本民族的语言态度之间存在显著的正相关。三种语言中，他们对英语的认同度最低，但是，大多数学生用英语表达西方文化的能力却高于表达中国文化的能力。基于调查结论，本书最后部分重点探讨该发现对云南少数民族双语、三语教育及少数民族语言政策的启示，尤其关注高校少数民族外语教育的文化教学，并提出强化民族认同与语言态度的策略和建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

三语背景下云南少数民族大学生民族认同与语言态度研究是云南人民出版社于2016.6出版的中图分类号为 G641 ,H09 的主题关于 少数民族－大学生－民族意识－研究－云南省 ,少数民族－大学生－语言学习－研究－云南省 的书籍。