出版社:华东师范大学出版社
年代:2012
定价:25.0
本书对西方诸多教育流派如永恒主义、要素主义、进步主义等进行梳理和评析,它摒弃传统的单纯从教育史研究的角度对教育流派进行述评的写作方式,而是结合中小学教师的教育教学实践,史论结合,例评结合。
可持续发展教育
一、可持续发展教育的含义
二、可持续发展教育的由来
三、可持续发展教育的目标与原则
四、可持续发展教育的课程开发
五、可持续发展教育的教学实践
六、可持续发展教育在中国
多元文化教育
一、多元文化教育的含义
二、多元文化教育的由来
三、多元文化课程
四、多元文化教学与教师
五、对多元文化教育的批评
六、多元文化教育在中国
全纳教育
一、全纳教育的含义
二、全纳教育的由来
三、全纳教育的基本原则
四、全纳教育的学校实践
五、全纳教育在中国
国际理解教育
一、国际理解教育产生的背景
二、国际理解教育的发展阶段
三、国际理解教育的基本理念与内容
四、国际理解教育在世界一些国家的实践
五、国际理解教育在中国
建构主义教学
一、建构主义教学的由来与含义
一、建构主义教学设计
三、建构主义教学方法
四、建构主义的师生关系
五、建构主义教学的反思
……
反思性教学
行动研究
后记
《教师新知丛书:教师不可不知的教育流派》编选的均是既在世界范围内有较大声誉,又对当今我国实践产生较大影响的教育流派。这些流派在国内教育界,已不仅限于理论形态,而且被广泛运用于中小学实践,甚至直接引导或规范着教师的行为。我们希望,通过汇总梳理这些流派,让广大教师系统认知、全面把握国际教育的最新动态,洞悉各流派之源流,窥探其价值,在更好地改进自身工作的同时,创造出具有中国教育特色的新思想、新流派,为世界教育理论贡献中国智慧、中国视角。
书籍详细信息 | |||
书名 | 教师不可不知的教育流派站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 教师新知丛书 | ||
9787561794616 如需购买下载《教师不可不知的教育流派》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 上海 | 出版单位 | 华东师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
教师不可不知的教育流派是华东师范大学出版社于2012.4出版的中图分类号为 G40-06 的主题关于 教育学派-研究-西方国家 的书籍。