大众化教育下高校教学改革探索与实践

人才培养模式改革与实践

三位一体、五层并举、五维互动的高素质应用型本科人才培养体系构建与实践

贸易经济特色专业政产学研“四位互动”的人才培养模式探索与实践

“产学研”结合培养传媒应用型人才模式探索与实践——以长江传媒学院为例

基于打造内陆开放高地的开放式会计人才培养模式探索

基于市场需求的财务管理专业人才培养目标研究

就业视角中的保险专业人才培养模式研究

开放办学下会计专业教育培养模式探讨

财务管理专业国际化人才培养体系创新研究——基于CIMA理念

教学研究型大学财务管理本科专业应用型人才培养模式

基于“体验”视角的高教改革探析

模块化分层教学模式改革思路与方案设计——以公共事业管理专业为例

高校ACCA专业教育中存在的问题及建议

地方性财经院校会计学学科建设发展战略新思考——基于山东经济学院会计学学科建设的实证研究

会计教育创新探讨

象思维：中国大学通识教育的灵魂

课程教学方法改革与实践

创新大学英语教学方法，提高教学质量

数字校园环境下的大学英语导学策略

学分制改革和思想政治理论课“05方案”的契合研究——基于重庆工商大学调查结果

生命教育对“思想道德修养与法律基础”课的启示

新媒体环境下高校思想政治教育的课堂教学模式探究

国际艺术学生爱国主义专题教育的“四维法则

高校思想政治理论课”问题导向“教学改革研究

基于差异性的经济数学课程”分层+自主“教学模式改革研究与实践

关于概率论与数理统计课程教学改革的思考

新就业环境下数学与应用数学专业教学模式探讨

大学计算机网络和实验课程教学模式改革初探

重庆工商大学成人高等教育计算机基础课程统考改革与实践

以”七次思辨法“为框架开展行政法讨论式教学——以培养创造性思辨能力为目标

提高非营利组织管理课程案例教学效果的思考与探索

以任务驱动的项目教学法在市场营销专业的应用

在市场营销学课程中运用项目教学法的探讨

资本论的数学方法的教学解析

国际经济法课程教学内容改革的思考——以重庆工商大学的实践为例

基于应用能力培养的西方经济学课程教学改革

旅游经济学教学模式的探索与实践

国际经济学教学内容及教学方法改革探索

“视频作业”考核方式在经管类课程中的运用——以组织分析课程作业为例

“任务教学法”在国际贸易实务教学中的运用

多重思维能力的培养与国际贸易课程教学

“任务式教学法”在金融营销学课程中的应用探讨

金融学课程教学改革的理论与实践

启发式教学思想在金融工程学课程教学中的实践

基于实验心理学的投资项目评估实验教学模式研究

关于国际金融学课程教学改革的探讨

中级财务会计学课程教学改革探索

财务管理教学中以“学”为核心进行教学的思考

财务管理学课程立体教学模式的探索与构建

资产评估案例教学探析

非统计专业统计学课程教学的思考与探索

上好古代文学课的基本前提

基于网络平台的新闻业务课程课堂拓展教学

广告学专业角色教学法应用研究

文学创作基础教学内容、教学方法改革与实践

环境艺术专业“课题制”教学模式研究

工业设计专业“项目制”教学理论与实践研究

室内设计专业工作室教学模式与传统课程契合的探索与实践

化学与社会课程团队教学模式探索与实践

化学与社会课程中培养学生能源意识的探索与实践

教师的创新教育行为在化学与社会课程教学的实践

基于高校创业型人才培养的化学与社会创新教学实践

关于精品课程建设路径的思考与探索——以市级精品课程零售学为例

高校精品课程网络教学资源建设探讨

双语教学模式在国际化会计人才培养中的应用研究——基于ACCA教学模式及效果的思考

我校国家级双语教学示范课程外汇市场与外汇理论——教学内容与教学方法的创新

国际金融双语实践教学环节中的问题及化解措施

关于我校双语教学示范课程建设的思考

商务英语（BusinessEnglish）课程实践性的探析

实践教学体系改革与实践

经济管理创业实训模式的探索与实践

资源环境与城乡规划管理专业实验教学体系的优化

经管类跨专业综合实验教学模式构建的研究

“模拟现场”的建设意义及可行性策略研究

物流专业基于情境构建的仿真教学

角色扮演在供应链模式下物流与商务综合实训教学实践中的方法探索

设计性实验教学改革的探索与实践

对应用型本科院校会计学专业学生实践能力培养的思考

会计学实验课程教学中存在的问题及对策

物流仿真实验教学相关问题研究

经济管理类专业开放式创新型实验项目探索与实践

基于创新能力培养的本科计量经济学实验教学模式探索

本科经济学专业实验教学体系研究——基于职业能力培养视角

以社会需求为导向的国贸专业实验教学体系重构

以能力为导向的经济学实验教学课程体系的探索与实践

教育教学管理与实践

“免监考”助推高校“三风”建设

紧扣财经特色实施精细化管理积极推进“质量工程”建设

进一步完善应用型大学实践教学质量监控体系研究

我校推进本科通识教育工作的改革研究

“工作室”教学管理模式创新研究

《大众化教育下高校教学改革探索与实践》内容介绍：我国高等教育经过一段时间的大改革、大发展，高等院校的毛入学率已跨入世界前列水平。教育规模的迅速扩大给高校的教学质量带来了重要影响，特别是在高等教育大众化背景下作为教育对象的大学生发生了比较大的变化，有相当一部分学生可以说是并不完全理解大学的职能进大学的，他们自身的学习愿望、深造志向与大众化教育阶段的学生相比有比较大的差异。因此，高等教育工作者必须从当前教育对象的实际情况出发，进一步转变教育观念，改革人才培养模式，积极倡导启发式、探究式、讨论式和参与式教学方法，激发学生的学习积极性、主动性和创造性，切实提高教育教学质量。