出版社：内蒙古少年儿童出版社
年代：2016
定价：28.0
教学工作是学校工作的中心。本书从备课、说课及说课评价、课堂教学、课后反思、听课评课、作业布置与批改、课外辅导、质量分析等八个方面内容来分步骤论述之间的相互联系、相互促进，进而共同提高教学质量的方法。各个步骤进行的目的是提高教学质量。书中分析其优点和缺点，发挥好做法的同时改进不足之处，以达到提高教学质量的目标。
本书针对新教材，调整结构，组织素材，认真挖掘，着力刻画，导练透彻，提向明确，是高二同步地理教学的理想用书。充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，便于学生梳理所学知识，轻松完成由基础知识到综合能力的提高与升华。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 有效课堂探索站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 通辽 | 出版单位 | 内蒙古少年儿童出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 蒙古文 |
| 尺寸 | 28 × 20 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
有效课堂探索是内蒙古少年儿童出版社于2016.12出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究－蒙古语(中国少数民族语言) 的书籍。