出版社：长春出版社
年代：2010
定价：29.8
本书是国内第一本关于历史硕士教育的图书，书中将从以下几方面来研究：一、学业评价的核心概念，二、学业评价的基本功能与内容，三、高中历史科学业评价标准的制订，四、高中历史科学业评价体系的构建，五、高中历史科表现性评价研究，六、历史科高考命题目标研究，七、历史科高考命题内容研究，八、历史科高考命题观念研究，九、历史科高考命题技术研究，十、历史科高考评分技术研究，十一、高中“政治史”学业评价体系，十二、高中“经济史”学业评价体系，十三、高中“文化史”学业评价体系。
《高中历史科学业评价体系研究》根据新课程改革的理念，全面系统地论述了历史科学业评价的若干理论问题，建构出一个操作性强的历史科学业评价体系。指明了新课程改革背景下历史科高考改革的方向，并根据SOLO分层评价理论完成了对《高中历史课程标准》三个必修模块内容的细化工作。 《高中历史科学业评价体系研究》最大的特色是：细化了课程标准；提出了30个生动活泼、操作性强的过程性评价案例。作者较全面地整理了我国近二十年来学术研究的最新成果，并把这些最新成果的核心观点转变成富有趣味的中学历史教学问题，然后根据问题的难易程度分等级呈现。全书总共提供了约600个问题，绝大多数问题都是作者独自创设、读者见所未见的。对于广大历史教育硕士而言，《高中历史科学业评价体系研究》是提高教育理论水平、深化对教育评价实践认识的教科书；对于广大中学教师而言，《高中历史科学业评价体系研究》是提升教师专业素养、把握改革方向的好书；对于广大高中学生而言，《高中历史科学业评价体系研究》是超越课程标准要求、把握高考动向的必备书。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 长春出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 29.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
高中历史科学业评价体系研究是长春出版社于2010.12出版的中图分类号为 G633.51 的主题关于 历史课－教学评议－研究－高中 的书籍。