高中数学问题误解诊疗大全

高中数学问题误解诊疗大全

谢文泉, 主编

出版社:山西教育出版社

年代:2004

定价:13.0

书籍简介:

本书按照人教版教材的章节编写,每节都包括“误解”、“受阻分析”、“合理构思”、“正确解答”、“变式练习”及“参考答案”,概括了高一年级所有教学问题常见的错误,是一本有效进行复习、学习数学的参考书。

书籍目录:

第一章 集合与简易逻辑 一 集合 1.1 集合 1.2 子集、全集、补集 1.3 交集、并集 1.4 含绝对值的不等式解法 1.5 一元二次不等式解法 二 简单逻辑 1.6 逻辑联结词 1.7 四种命题 1.8 充分条件与必要条件 第一章测试题

第一章 集合与简易逻辑 一 集合 1.1 集合 1.2 子集、全集、补集 1.3 交集、并集 1.4 含绝对值的不等式解法 1.5 一元二次不等式解法 二 简单逻辑 1.6 逻辑联结词 1.7 四种命题 1.8 充分条件与必要条件 第一章测试题第二章 函数 一 映射与函数 2.1 映射 2.2 函数 2.3 函数的单调性和奇偶性 2.4 反函数 二 指数与指数函数 2.5 指数 2.6 指数函数 三 对数与对数函数 2.7 对数 2.8 对数函数 2.9 函数的应用举例 2.10 实习作业 第二章测试题第三章 数列 3.1 数列 3.2 等差数列 3.3 等差数列的前n项和 3.4 等比数列 3.5 等比数列的前n项和 3.6 分期付款中的有关计算 第三章测试题第四章 三角函数 一 任意角的三角函数 4.1 角的概念的推广 4.2 弧度制 4.3 任意角的三角函数 4.4 同角三角函数的基本关系式 4.5 正弦、余弦的诱导公式 二 两角和与差的三角函数 4.6 两角和与差的正弦、余弦、正切 4.7 二倍角的正弦、余弦、正切 三 三角函数的图像和性质 4.8 正弦函数、余弦函数的图像和性质 4.9 函数y=Asin的图像 4.10 正切函数的图像和性质 4.11 已知三角函数值求角 第四章测试题第五章 平面向量第六章 不等式

内容摘要:

本书根据教育部最新审订的《全日制普通高中数学教学大纲》精神,参照人民教育出版社最近几年出版的高中数学必修和选修课本的顺序,按高中一年级、高中二年级、高中三年级分三册同步编写,考虑到数学教材内容随数学教育价值取向调整而增删变革的现实,也考虑到数学教学内容未来发展的可能趋势,本书以国内高中数学课本里的习题、复习题及历年数学高中的重点题型为主干,并在国内外新近出版的众多资料里,精选了一批对学习数学有益的典型题目,逐题剖析编写,每个问题的撰文,均由[题目]、[误解]、[受阻分析]、[合理构思]、[正确解答]、[变式练习]等六个栏目组成,从题目拟定,误解诊疗,到正确解答程序的构思,都注意了指导性、典型性、实用性,普遍性和发展前瞻性原则的贯彻,并对若干影响深远的问题给出了点评和拓展。

编辑推荐:

我们常常会看到这样一种现象:不少同学整天忙着做作业,什么课后练习、单元测试、升学练兵,手头资料一大堆,习题做了好几本,但学习成绩就是提不高,考试成绩不理想,这是为什么? 究其原因,就是没有吃透教材的基本原理,没有掌握解题的科学方法。吃透原理,是学好功课的根本保证;掌握方法,是攻克难题的有力武器。只有弄清基本原理,才能思路清晰,从容对称;只有掌握方法,才能触类旁通,举一反三。不管遇到什么难题,都能得心应手,迎刃而解;不管参加何种考试,都能超水平发挥,一举夺标! 我们精心策划出版的这套《中国学生解题方法大全》就是期望为同学们提供最为全面、最为系统、最为实用、最为完备的各类解题方法。它以新课标为依据,突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用、培养解题技能。书中既有例题分析,针对训练;又有方法点拨,思维开拓。方法灵活巧妙,题型系统全面,思路清晰顺畅,点评恰到好处,可以说,本书是同学们学好功课的方法宝库,攻克难题的新武器。 愿本书成为你学习一个支点,撑起你知识的一片蓝天!

书籍规格:

书籍详细信息
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9787544026468
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出版地太原出版单位山西教育出版社
版次1版印次1
定价(元)13.0语种简体中文
尺寸20装帧平装
页数印数 10000

书籍信息归属:

高中数学问题误解诊疗大全是山西教育出版社于2004.04出版的中图分类号为 G634.603 的主题关于 数学课-高中-教学参考资料 的书籍。