出版社：高等教育出版社
年代：2012
定价：20.0
“研究性学习”是在近年来我国中小学活动课实践基础上发展起来的一种新的课程形态，是学校课程形式和学生学习方式的革新。本书聚焦高中研究性课程的理论与实践，具体从研究性学习概述、研究性学习的理论基础、高中研究性学习方法、高中研究性学习的选题与开题、高中研究性学习的组织与实施、高中研究性学习的评价与管理、高中研究性学习案例举要等七个方面进行了论述，力求实用性、操作性和案例性。本书可供高中研究性学习任课教师及师范生学习与参考。
《高中研究性学习的理论与实践》研究性学习是近年来在中小学活动课实践基础上发展起来的一种新的课程形态，是学校课程形式和学生学习方式的革新。《高中研究性学习的理论与实践》聚焦高中研究性课程的理论与实践，具体从研究性学习的概述、研究性学习的理论基础、高中研究性学习的常用方法、高中研究性学习的选题与开题、高中研究性学习的组织与实施、高中研究性学习的评价与管理、高中研究性学习案例七个方面进行了阐述，力求体现实用性、操作性和示范性。本书可供高中研究性学习任课教师及师范生学习与参考。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 500 | |
高中研究性学习的理论与实践是高等教育出版社于2012.9出版的中图分类号为 G632.46 的主题关于 科学研究－能力培养－教学研究－高中 的书籍。