科学探索者

走近科学：关注地球

第一章 大气

第一节 身边的空气

第二节 与环境科学的综合：空气质量

第三节 气压

第四节 大气层

第二章 天气要素

第一节 大气的能量

第二节 与物理学的综合：热量传递

第三节 风

第四节 大气中的水

第五节 降水

第三章 天气类型

第一节 气团和锋

第二节 风暴

第三节 与健康科学的综合：洪水

第四节 气象预报

第四章 气候与气候的变迁

第一节 气候的成因

第二节 气候带

第三节 气候的长期演变

第四节 与环境科学的综合：大气的全球变化

综合探索：南相洲

参考资料

技能手册

像科学家一样思考

动手测量

科学研究

理性思维

信息处理

绘制图表

附录A：实验室安全守则

素引

致谢

在美国佛罗里达州东海岸的肯尼迪航天中心，工作人员正在为一颗人造卫星的发射升空做准备。他们了解到一场雷暴正朝他们这个方向移动。应该准时发射还是推迟到雷暴过后呢？在做出最后的决定以前，工作人员向气象学家了解最新的天气报告。
　　肯尼迪航天中心位于距离佛罗里达州中部约100千米的东部，与世界上绝大部分地区相比，该州中部的夏季雷暴比较多，因此对大暴雨的形成时间、移动路径的推测便成了气象工作者的工作重点。马歇尔·谢泼德就是这方面的专家之一。

探索科学奥秘，指导研究性学习，知识能力方法并重，动手动脑趣味无穷。