出版社：人民教育出版社
年代：2014
定价：35.8
本书是周正逵先生关于语文教育工作的文集。作者长期从事语文教学、教研和教材编写工作，积极探索语文教育改革，在语文教育领域研究颇深。本书选辑了作者过去所写的四十多篇文章，汇编成册，其中一部分曾经发表过，还有一部分尚未发表。内容和结构大体可以分为三个部分：（1）语文教改问题总论；（2）语文教改内容分说；（3）语文教改史例述评。
语文教育改革问题总论
加强语文教育理论研究是当务之急
语文教育改革向何处去？
——谈语文教育改革的方向
如何把准语文学科的“定盘星”？
——谈语文课程的性质和特点
怎样理解“语文素养”的丰富内涵？
——谈语文教学的目标
语文能力的发展有规可循吗？
——谈语文能力形成与发展的规律
语文教材问题的要害在哪里？
——谈语文教材体系的改革
语文教材改革总体思路概说
语文课应该怎样教？
——谈语文教学方法的改革
语文教育改革内容分说
从汉字改革谈到识字教学和写字教学
现代文阅读教学必须大力改革
加强语言文字规范化教学，破除对教材的神秘化观念
从鲁迅作品看女性第三人称代词写法的演变
立足改革，加强研究，重在实验
——文言文教学问题断想之一
文言文教学和语文教学的现代化
——文言文教学问题断想之二
中学文言文教学存在哪些弊端？
——一文言文教学问题断想之三
文言文和白话文应该分开教学
加强文言文教学是语文教育发展的必然趋势
文言文教材改革的初步尝试
有关“对对儿”的几点常识
中学文学教育浅谈
虎吼雷鸣马萧萧
——长篇历史小说《李自成》片段赏析
关于文化论著阅读训练的初步设想
一一兼谈《文化读本》的编写与设计
“文化论著研读”目标介绍与实施建议
摆脱旧观念，探求新阶梯
～中小学作文教学问题漫议
读写分进，双线合击
——中小学作文教学问题再议
关于“思维与表达”训练的初步设想
——兼谈《写作与说话》编写与设计
关于口语交际与综合性学习问题
语文教学怎样才能摆脱困境？
中学生课业负担过重的关键在哪里？
——兼谈语文高考命题的改革
以改革的精神指导语文高考复习
把语文教学从标准化考试的束缚下解放出来
……
语文教育改革史实评述
语文教育改革趋向前瞻
后记
《课程教材研究所学术论著丛书·探索者的足迹：周正逵语文教育论集》主要内容包括：以改革的精神指导语文高考复习、把语文教学从标准化考试的束缚下解放出来、文言文和白话文应该分开教学、加强文言文教学是语文教育发展的必然趋势、文言文教材改革的初步尝试、有关“对对儿”的几点常识、中学文学教育浅谈等。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 探索者的足迹站内查询相似图书 | ||
| 9787107278754 如需购买下载《探索者的足迹》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
探索者的足迹是人民教育出版社于2014.11出版的中图分类号为 H19-53 的主题关于 汉语－教学研究－文集 的书籍。