能行教育理论与实践

前言

第一章 问题由来

第二章 理论依据

第三章 价值意义

第四章 重要特征

第五章 基本要义

第六章 一般原则

第七章 实施策略

第八章 主要方法

第九章 实验效果

第十章 教育故事

第十一章 心得体会

第十二章 班会实录

后记

《能行教育理论与实践》有三大特点：第一是贴近现实。本书的内容来源于当今普通高中学生学习生活的第一现场，根植于广大教师教育教学的第一线，事例典型，贴近生活。学生读后如置身于高中的校园生活，生动真实；教师读后如临教育教学的生活场景，情趣盎然。第二是指导性强。本书注重实践性，材料的选择均是通过师生亲自实践，有代表性，有说服力，特别是在如何激发学生潜能、提高学习生活信心、展示自主自我、发展实践能力等方面给广大高中教育工作者提供了一个很好的借鉴，操作性强，便于学习运用。第三是论述全面周密。理论的论述有理有据，事例的举证真实典型，教育故事、成长故事、班会实录生动感人，体会心得人心人魂。全书从概述到理论研究、过程展现，再到故事、心得、后记，涉及面广，逻辑严密，环环相扣，浑然一体。