出版社：重庆出版社
年代：2015
定价：16.0
本书是以最新小学语文课程标准为依据,紧跟现行SJ版语文一年级下册教材编写的同步辅导读物。每一单元先从明确学习任务入手，循序渐进地对学生提供引导，帮助学生明晰写作的思路，让学生将习作题目的要求理解得充分彻底，最后通过展示大量优秀范文，帮助学生进一步提升语言表达的能力。既能对课堂学习进行补充，也适合学生课后强化练习使用。内容包括：“说说我的家”“春天来啦”等。
第一单元
说说我的家
学习要求
学习目标
说话秘籍
思路提示
交际例谈
说说我的家
说说我的家
说说我的家
说说我的家
说说我的家
说说我的家
我喜欢我的家
说说我的家
说说我的家
说说我的家
说说我的家
说说我的家
说说我的家
说说我的家
说说我的家
我的家人
说说我的家
金牌训练
第二单元
春天来啦
学习要求
学习目标
说话秘籍
思路提示
交际例谈
春天来了
春天来了
春天来了
春天来了
春天到了
美丽的春天
春天来了
美昍的春天
春天真美
春天来了
春天来了
找春天
春天来了
春天来了
春天美极了
金牌训练
第三单元
指路
学习要求
学习目标
说话秘籍
思路提示
交际例谈
指路
指路
指路
指路
指路
指路
指路
指路
给陌生人指路
给陌生人指路
金牌训练
第四单元
学会道歉
学习要求
学习目标
说话秘籍
思路提示
交际例谈
学会道歉
学会道歉
乐乐和亮亮
道歉
学会道歉
学会道歉
学会道歉
花瓶碎了
学会道歉
道歉
说声“对不起”
花盆碎了
诚实的小明和小亮
花瓶碎了
谁踢碎了花盆
金牌训练
第五单元
大家来讨论
学习要求
学习目标
说话秘籍
思路提示
交际例谈
应该怎样看书
应该怎样看书
读书姿势
看书的姿势
眼镜的朋友
看书的姿势
保护视力
保护视力
金牌训练
第六单元
我在“六一”这一天
学习要求
学习目标
说话秘籍
思路提示
交际例谈
我在“六一”这一天
我在“六一”这一天
快乐的“六一”儿童节
快乐的“六一”儿童节
我在“六一”这一天
我在“六一”这一天
我在“六一”这一天
我在“六一”这一天
金牌训练
第七单元
学会作客
学习要求
学习目标
说话秘籍
思路提示
交际例谈
学会作客
学会作客
学会作客
学会作客
作客
作客
学会待客
学会待客
学会作客
作客
作客
金牌训练
第八单元
小苹果树请医生
学习要求
学习目标
说话秘籍
思路提示
交际例谈
小苹果树请医生
小苹果树请医生
小苹果树找医生
小苹果树请医生
小苹果树请医生
小苹果树请医生
小苹果树请医生
小苹果树请医生
小苹果树请医生
小苹果树请医生
金牌训练
《小学生同步作文高效训练：一年级下册（SJ版）》素材丰富，讲解详细，为学生们提供了各种写作技巧的展示和分析，对提升学生的写作能力和语文素养有很大帮助，是学生学习写作的好帮手。
适读人群 ：小学生
《同步作文高效训练》是配合人教版和苏教版教材使用的同步作文辅导书，一共15本。本书严格按照最新课程标准的要求和语文教材的实际内容进行编写，用合理的栏目设计、通俗易懂的语言表述、切实有效的技法讲解帮助学生更好地提升写作能力。书中展示的优秀作品，不仅为学生提供了模仿的范本，更能开拓学生的写作思维，让学生思考如何写得好，写得出彩，写得有个性。
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| 出版地 | 重庆 | 出版单位 | 重庆出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 16.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 17 × 24 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 128 | 印数 | 10000 |
小学生同步作文高效训练是重庆出版社于2015.1出版的中图分类号为 G624.243 的主题关于 作文课－小学－教学参考资料 的书籍。