福建省中小学“指导—自主学习”教改实验

福建省中小学“指导—自主学习”教改实验

余文森, 主编

出版社:福建教育出版社

年代:2012

定价:58.0

书籍简介:

该书正是这一课题的研究成果总结。这一实验历时十年,历经三个发展阶段。第一阶段:目标教学阶段,这个阶段的主题是以目标教学实现课堂教学质量的提高,理论基础是布卢姆的掌握学习理论;第二阶段:结构教学阶段,这个阶段的主题是发展学生的认知结构,理论基础是皮亚杰的认知结构理论;第三阶段:发展教学阶段,这个阶段的主题是人的发展,理论基础是奥苏伯尔的有意义学习和人本主义心理学。福建省先后有200多所中小学参与这项实验研究。本书精选了部分试验学校研究者的代表文章并按主题归类,对福建省乃至全国中小学的教改深入发展都具有借鉴启示意义。

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书籍详细信息
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9787533457150
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出版地福州出版单位福建教育出版社
版次1版印次1
定价(元)58.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧线装
页数 430 印数

书籍信息归属:

福建省中小学“指导—自主学习”教改实验是福建教育出版社于2012.12出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学-教学模式-教学改革-中小学 的书籍。