幸福的向往

书籍简介:

“区域内义务教育学校内涵式发展研究”是全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题，课题批准号为FFB108187，课题主持人为程样国，课题于2010年7月立项通过。该课题研究是从贯彻落实科学发展观、实现教育公平与均衡发展的高度，从“智慧课堂”、“活力校园”、“幸福人生”三个维度对区域内义务教育学校内涵式发展进行实证研究。课题研究坚持以全面促进区域内义务教育学校内涵式发展为目标，以转变学校发展理念与发展方式为重点，以学校的内部因素作为动力和资源，以课程、课堂、教师、学生为核心要素，以学校良性运行机制为根本保障，以提高学校科研力为动力。在研究过程中，采取滚动式研究与实验推进策略，引导学校不断挑战现实、超越现实，努力提高学校办学水平，促进区域内义务教育学校在整体面貌、内在基质和实践形态等方面实现转型性变革。

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

幸福的向往是北京师范大学出版社于2013.1出版的中图分类号为 G637 ,G522.3 的主题关于 义务教育－学校管理－研究 的书籍。