做最好的自己

书籍简介:

本书记载了作者十五年来从事小学科学教学的实践，以大量详实的案例、教学设计、论文、反思等记录作者在不同时期对教学内容的诠释和理解。本书围绕教学内容设计前测，通过前测了解学生的已有认识，并针对学情分析进行教学设计，在教学中设计丰富多彩的适合孩子们的实践活动，比如领养种子、制作完全花的模型、学习制作资料卡等活动。本书为孩子们的学习提供有力条件，比如设计了能够时刻让蜡烛的火焰与透镜在同一高度的升降蜡烛台；巧妙的将钟罩倒置在三脚架上，再现自然环境中沉水植物金鱼藻和浮水植物水葫芦的生存状态；利用泡沫棍、牙签和纸质叶片模拟叶在茎上的着生方式；制作便于孩子们全方位观察的昆虫标本；设计制作三维尺子方便孩子们对物体长宽高的测量；制作花的各部分结构，让孩子们在课上通过拼装再现对完全花结构的认识；制作大量气温计模型，让孩子们借助模型练习认读气温计的方法等。本书还记录了大量课堂教学情境，既有对观点的展现，也有对教学的深刻反思。

书籍规格:

书籍信息归属:

做最好的自己是北京教育出版社于2017.10出版的中图分类号为 G623.62 的主题关于 科学知识－教学研究－小学 的书籍。