教育

教育

金生鈜, 主编

出版社:教育科学出版社

年代:2007

定价:25.0

书籍简介:

本刊辑录的十四篇专题文章,在教育公正理论、中国教育公正的时代诉求、教育现实的评论、乡村教育的平等、教师知识分子与公正实践方面进行了探讨。诉求教育公正的理想,判断时代的教育病症,探索现实公正的可能性,是本辑的主旨。

书籍目录:

思想对话

教师品质的哲学叙事——与鲁洁教授一起谈“师道”

教育公正·理论视域

平等理论与教育机会均等原理

为教育平等辩护

教育机会均等的内涵及其政策意义

教育正义作为道德教育的必要条件

教育公正·现实诉求

人的缺席:教育不平等的价值基础

应试教育体制与教育资源不平等分配

何以培养儿童的公正感:学校公正氛围的叙事

消费主义能减少“教育不平等”?

多元评论

中国教师应该成为知识分子吗?

多元智能的迷思

透过冗山村:中国乡村精英教育实践之检讨

乡村教育何处去:乡村文化式微的省思

政党利益与经济逻辑下的教育公平——评美英两国的教育改革

内容摘要:

教育公正,既是基本理论问题,也是无法回避的重大现实问题。面对效率主义和功利主义宰制教育的现实,面对教育不公正的状况,我们怎样才能使平等与尊严、自由与公正成为我们这个时代教育的价值追求?教育怎样才能实现平等的关怀与平等的尊重?怎样才能公正地对待每一个受教育者的生命价值?怎样宽容和关怀他们的多元的精神理想?怎样运用制度的安排增进他们的生活福祉?对这些问题的回答,不仅是社会和谐发展的要求,也是每一位教育知识分子的公共责任。
本辑共十四篇专题文章,围绕教育公正的理论研究、中国教育公正的现实诉求、乡村教育平等、教师知识分子与公正实践等多方面进行了探讨。诉求教育公正的理想,探索实现公正的可能性,是本辑的主旨。

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书籍详细信息
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9787504137586
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出版地北京出版单位教育科学出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数 218 印数 3000

书籍信息归属:

教育是教育科学出版社于2007.04出版的中图分类号为 G4-53 的主题关于 教育-文集 的书籍。