四级单词系统方法

Introduction

导论

Unit 01 General

通用词汇

1.1时间

1.2空间、结构

1.3序列

1.4数量

1.5存在、描述、变化

Unit 02 Non—creatures

自然界（非生物）

2.1物理（一）

2.2物理（二）

2.3化学

2.4天文、气象、环境

2.5地理、地质

Unit 03 Creatures

自然界（生物）

3.1生物通用

3.2农业种植

3.3花草树木

3.4飞禽走兽

3.5爬虫水生

Unit 04 Human Body

人体

4.1整体

4.2上肢

4.3下肢

4.4头颈

4.5五官

Unit 05 Psychology

心理

5.1心理过程、状态

5.2情绪表达

5.3性格、品质、荣誉

5.4希望、心愿、意图

5.5思维、认知、智力

Unit 06 Interpersonal

人际往来

6.1人称身份

6.2家庭关系

6.3行为互动

Unit 07 Lifestyles

生活方式

7.1起居

7.2服饰

7.3餐饮

7.4住宅

7.5出行

7.6休闲

7.7日用

7.8物料

Unit 08 Health and Sports

健康与运动

8.1生老病死

8.2求医问药

8.3运动健身

8.4竞技体育

Unit 09 Workplace

工作场所

9.1组织与人员

9.2业务经营

9.3工作管理

Unit 10 Economy

经济

10.1金融财务

10.2生产和消费

10.3交易市场

10.4财产财富

Unit 11 Communications

沟通与传播

11.1沟通言语

11.2口头表达

11.3书面文字

11.4新闻媒体

11.5信息技术

Unit 12 Cultures

文化艺术

12.1表演艺术

12.2文学美术

12.3哲学宗教

Unit 13 Education and Science

教育、科技

13.1学校教育

13.2科学研究

13.3技术创造

Unit 14 Society

社会

14.1政治

14.2法律

14.3军事

14.4社会构成

Index

索引

系统方法（CET-4）
　　u同源合并所有同源词都进同一家门，以家族为单位组队学习。4795个四级单词被合并为1500个家族，“压缩比”超过3比1。
　　u分门别类1500个家族每家出一个“代表”参与分类，全部“代表”（以及其代表的家族）被编入14个大类，62个主题（小类）。
　　u东拉西扯词语的搭配和使用在书中最受重视，作者处心积虑营造单词学习的“小语境”，并对单词的同义、近义、反义、形近词以及相对出现的词尽量提及，以求学习过程中彼此拉扯、帮衬。
　　u夹带私货作者作为笔译劳力与英文撕扯10余年，积怨颇深，更兼有一双善于发现槽点的慧眼，故屡屡在编写中一吐为快。
　　简单说，系统方法=词语分类法x同源词扩展法，是相乘不是相加。
　　从目录看，这是一本分类词汇书。比如封面上左列的单词，就属于“学校教育”这个主题（它与“科学研究”“技术创造”一起构成“Unit13教育、科技”这个大类，请见目录）。再往右看，左列这些词又引出数量不等的单词，从写法和意思上可以看出它们之间或有某种亲缘关系。是的，每一行的单词都是同一家族的，是同源词。
　　《四级单词系统方法》就是按照这样的结构而不是字母顺序组织单词的，这也是书名叫“系统方法”的主要原因：说某些元素组成一个系统，意味着强调这些元素之间的联系。同源词之间以及同一主题下的单词之间的联系被认为是最结实的联系，因而成为本书编排单词的依据。
　　以上是从结构层面介绍系统方法。在单词层面上，本书又从如下几个方面有意识强调词语/词义之间的联系：单词释义的选取和排列，单词的搭配和使用（“小语境”），相关词（同义、近义、反义、相对、形近）提示和辨析。

用心的写作者，始终纠结于如下问题：写这个是否对学习者有用，这样写是否是对的、是否有道理，这样写读者能否真的明白，这样写学习者是否读得下去？孜孜以求的是营养、细节、精确、体贴。
　　按照作者的理解，面向学习者的写作者应谨守的善：不忽悠，不糊弄。作者在新浪微博（@奶爸讲单词）提供全书电子版分享（pdf），确保读者在了解全书内容的基础上决定是否购买，杜绝误买。
　　为用心学习的读者提供最切实的帮助，即便你们只是少数