初中语文阅读教学学习活动设计研究

书籍简介:

此书来源于课堂实践，对目前过于急功近利的各种课改模式提出质疑，提倡关注学习的过程，提倡阅读教学设计应从“程序设计”向“活动设计”转变，它从“阅读教学学生活动设计”这一概念提出的背景、什么是阅读教学学生活动设计、阅读教学学生活动设计的意义、阅读教学学生活动设计的策略、阅读教学学生活动设计的原则、精彩的阅读教学课堂现场六个方面对初中语文阅读课学生设计的注意事项、原则及创意进行了充分阐释。本书以学生学习兴趣的内在需要为基础，借助学生主动探索的主体实践活动来构建具有个性、创造性、实践性的教学形式，引领学生用“活动”的方式学习，让阅读成为可以引发学生思考和感知的过程。

书籍规格:

书籍信息归属:

初中语文阅读教学学习活动设计研究是广东教育出版社于2019.5出版的中图分类号为 G633.332 的主题关于 阅读课－教学设计－初中 的书籍。