小学“国旗下讲话”活动创新设计40例

第一部分 　“国旗下讲话”仪式活动概述一、走进学校仪式活动1. 什么是学校仪式活动2. 学校仪式活动的组织3. 学校仪式活动的意义二、“国旗下讲话”的由来1. “国旗下讲话”是升旗仪式的重要内容2. “国旗下讲话”的政策依据3. “国旗下讲话”的学校规定三、“国旗下讲话”的组织1. 组织“国旗下讲话”的注意事项2. “国旗下讲话”内容的确定3. “国旗下讲话”的呈现方式四、“国旗下讲话”的性质与意义1. “国旗下讲话”的性质2. “国旗下讲话”的意义五、“国旗下讲话”的创新方法1. 讲话主题的创新2. 讲话主体的创新3. 讲话形式的创新第二部分　 “国旗下讲话”仪式活动创新案例案例阅读导语 （1—3月份）案例1：回顾过去，展望未来案例2：学好每一门课程是我们的责任案例3：开学典礼喜迎春案例4：新春佳节话“元宵”案例5：道德讲堂——小义工学雷锋做好事案例6：妈妈，节日快乐案例7：“生命教育周”启动仪式案例8：担当责任，爱绿护绿案例9：普及安全知识，确保生命安全案例10：珍惜生命之水案例阅读导语 （4—6月份）案例11：话清明，缅英烈案例12：预防传染病，争做健康银杏娃案例13：保护母亲河案例14：珍惜时间——做好一份毕业规划案例15：我是“小达人”，我“秀”我美丽案例16：经历分享，分享经历案例17：守护健康，护残助残案例18：讲讲家乡的地名文化案例19：生命在于运动案例20：好习惯，受益终生案例21：我们只有一个地球案例22：眼睛，心灵的窗户案例23：端午习俗我知道案例24：我们即将毕业案例25：弯弯腰，捡起一片文明案例阅读导语 （9—10月份）案例26：紫藤架下读书郎案例27：老师，您辛苦了案例28：中秋节、晓习俗、长见识案例29：食品安全与公众健康案例30：祖国变化我成长案例31：九九话重阳，深深感恩情案例32：做一名光荣的少先队员案例33：分享同一片温暖案例阅读导语 （11—12月份）案例34：我们的集体，共同的主人案例35：消防教育，从我做起案例36：心存感恩，快乐你我案例37：快乐来活动，安全记心间案例38：变废为宝我能行案例39：伸出我的手，献出我的爱案例40：做个遵纪守法的合格公民

　　一年365天中，每周都有升国旗仪式，学生参与的升旗仪式可谓不计其数。时间一长，难免会对此产生熟视无睹的感觉，有时“仪式”会流为一种形式或空洞的说教，那么，如何改变这种现状，如何让一项德育常规活动得到系统化的设计？本书最大的创新点便在于此。读者可以充分结合自己学校的实际，就如何系统且不失新意地开展“国旗下讲话”，从本书中参考借鉴。　　国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。与其他德育活动相比，国旗下讲话有不可替代的价值，而在学校教育中却往往被忽视。　　本书立足于德育常规活动的系统化设计，围绕如何开展有创意的“国旗下讲话”，共分为两部分：第一部分概述“国旗下讲话”——一种仪式活动的创新；第二部分为40个“国旗下讲话”仪式活动的创新案例，从学生的实际出发，在活动主题、活动组织、活动形式等方面均进行了创意设计。【作者简介】　　杨文娟　江苏省常州市实验小学教育集团校长，江苏省品德特级教师，江苏省人民教育家培养对象。现为教育部“十二五”规划重点课题“基于学校生活变革的小学生分享品行养成研究”的主持人，曾主持过五项国家级、省级、市级课题，在省级以上刊物发表论文百余篇。已主编出版《学会分享》《与生活世界对话》《小学品德课程中的资源整合》《小学合作分享教育主题活动设计》等著作，出版专著《教师如何教好自己的孩子》。　　“丝路花雨”专题网站地址 。