游戏培养创造力

第1章

游戏是一个关乎健康的问题

游戏让孩子成长

游戏背后的游戏：游戏的意义

心理成长曲线：游戏衡量法

在游戏中成长：游戏成熟度

每个孩子的成长速度不一样

游戏室

要诀1

第2章

婴儿时期的游戏(从出生到12个月)

嘴巴的游戏

吃奶是最初的游戏，这个过程可以让宝宝长大

把东西往嘴里放不是一个坏习惯

把东西往嘴里放的四个理由

奶嘴引发争议

什么样的玩具才可以放进嘴里

推荐几种玩具

要诀2

其他感官的游戏

看、摸、嗅、尝、听

玩着长大的两个条件：妈妈的允许，爸爸的支持

让孩子一边玩一边长大，0—1岁孩子的几个与分离有关的时期

激发感觉的玩具需要具有以下特点

推荐的玩具

要诀3

运动游戏

触摸一抓住—摆动

抓住玩具，还是控制情绪?原来两者都想要!

运动技能在学习过程中的几个关键阶段

嘴巴是孩子的第一个运动场所

1岁孩子的玩具

推荐的玩具

要诀4

第3章

早期的象征游戏(12个月以后的孩子)

什么是象征游戏?

“扔掉一捡起来”的游戏到底是为什么?

藏起来又露出来，看见了再藏起来，这不过是游戏

关于新鞋子的故事，关于孩子心理逻辑的故事

Doudou，心爱的玩偶

Doudou，一个特别的玩具

要诀5

第4章

大孩子的象征性游戏(30个月或更大)

游戏和恐惧

捉迷藏游戏的要点

尿尿，大便，陪伴，怎么彻底地玩

推荐几种玩具

水塘：我跳过去，特别开心，爸爸妈妈却不允许我这么做

超市柜台上的糖果可以成为心理成长的一个例子

超我的建立历程

化装舞会但是有条件

太棒了，我知道自己的性别了

吵架的双胞胎，关于性器官，这到底怎么回事?

推荐的玩具

要诀6

第5章

帮助成长的严肃游戏(5—6岁)

过家家

关于规则的游戏

学习性、创造性的动手游戏

异想天开地读书

要诀7

索菲·玛丽诺普露丝编著的《游戏培养创造力(会玩的孩子可以更好的成长)》以年龄段为顺序，详细描述了每个年龄段孩子的心理发展重点，什么样的玩具和游戏适合其心理发展的需球，怎样观察孩子的游戏方式……嘴巴的游戏，违规的游戏，捉迷藏，假装的游戏，图版游戏……不同阶段的不同游戏，均反映了孩子在这一阶段的心理发展状况及心理发展需求。法国心理学专家创立了一种Ludometre——“游戏衡量法”，引导家长了解孩子不同阶段的心理发展需要，帮助孩子拥有平衡的心理健康和情感健康。嘴巴的游戏，违规的游戏，捉迷藏，假装的游戏，图版游戏……不同阶段的不同游戏，均反映出孩子在这一阶段的心理发展状况及心理发展需求。 《游戏培养创造力(会玩的孩子可以更好的成长)》作者索菲·玛丽诺普露丝以孩子的年龄段为顺序，详细描述了每个年龄段孩子的心理发展重点，什么样的玩具和游戏适合其，心理发展的需求，怎样观察孩子的游戏方式……《游戏培养创造力(会玩的孩子可以更好的成长)》轻松活泼的文字，丰富的亲子游戏实例，归纳总结性的表格，是年轻父母不可不读的育儿指导手册。【作者简介】作者(法)索菲·玛丽诺普露丝 译者蔡宏宁