出版社:人民教育出版社
年代:2007
定价:12.0
本书是全国教育科学大型、连续性学术辑刊,反映教育科研动态、成果和研究资源。
研究报告
在素质教育中培养学生的实践能力
中小学素质教育实施中的学业管理与评价
小学语文“作文先导式”教学
关于普及高中阶段教育的认识
教师发展学校建设标准参考纲要
省域教育的协调发展:以湖南为例
成果公告
西部人力资源开发战略
职业教育的几个基本问题
21世纪初我国农民职业教育创新体系与施教模式
生本教育的观念和实践模式
学校场域中的弱势群体及其人文关怀
高等学校内部管理体制改革与现代大学制度的建立
论点摘要
当代大学生社会心理承受力的现状
中国研究生教育发展战略
高等学校学科划分与设置
新阶段中国农民教育战略
学界大视野
采取特殊措施促进残疾儿童教育公平
落实“两为主”政策保障进城务工就业
农民子女平等接受义务教育
教育科研大家谈
警惕学校教育科研中存在的问题
以科学发展观为指导促进教育科研事业和谐发展
教育著作评论
《中国特级教师文库》评介
答记者问:用智慧点亮教师的职业生命
接近多元话语下的教育真相
经验的积累心血的凝聚读《教育督导与素质教育》有感
教育科研机构
南京师范大学教育科研机构
华南师范大学教育科研机构
教育学人
文求出己莫效颦
中国高等教育学科的奠基人之一
“中国心理学会终身成就奖”获得者
历史丰碑
心系教育宦情如水庄泽宣及其教育研究
学术动态
中国叶圣陶研究会召开理事会议
全国小学教师专业发展与教育实习学术研讨会在江苏举行
苏霍姆林斯基的教育思想与我国教育改革国际研讨会在珠海召开
全国第二届中小学艺术教育科学论文报告会在深圳举行
中央教育科学研究所50华诞庆典在京隆重举行
第四届中国高校人文社会科学研究(教育学、心理学)优秀成果奖获奖成果名单
本书总结了教育教学实验研究的成功经验,从全国教育科学规划的高度,以全国教育科学规划各级各类课题为支撑,从不同层面展示独家权威丰富的课题研究资源;面向经济社会主战场,围绕全国教育中心工作,全面反映我国教育科学的最新动态与研究成果。本书适合教育科研工作者、教育行政和科研管理人员、教师、各级各类研究课题负责人和参与苦、高等学校教育专业学生,以及关心支持教育的其他人员参考、阅读。 《中国教育科研报告》:出版宗旨:以“服务教育,促进科研,繁荣学术,积累文化”为宗旨,广泛联系专家、学者、教师和研究人员,为教育行政决策服务,为基层教育教学实践服务,为教育科学学术发展、学科建设和教育理论创新服务;总结教育教学实验研究的成功经验,为各级各类教育科学规划课题提供宣传、推广、传潘、交流、展示、发布的平台;读者对象:教育科研工作者、教育行政和科研管理人员、教师、各级各类研究课题负责人和参与苦、高等学校教育专业学生,以及关心支持教育的其他人员;内容:从全国教育科学规划的高度,以全国教育科学规划各级各类课题为支撑,从不同层面展示独家权威丰富的课题研究资源;面向经济社会主战场,围绕全国教育中心工作,全面反映我国教育科学的最新动态与研究成果。每辑定价12元编撰原则:坚持“跟踪前沿、蕴涵思想、创新视角、生动可读”的原则,以“现场实报”的方式将教育科研动态、成果奉献给读者;定位:学术性、权威性、代表性、全面性、连续性出版物;主要栏目:“研究报告”、“成果公告”、“论点摘要”、“学界大视野”、“教育科研大家谈”、“教育著作评论”、“教育科研机构”、“教育学人”、“高校教育学科发展状况”、“学术动态”等。
书籍详细信息 | |||
书名 | 中国教育科研报告站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 12.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 29 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
中国教育科研报告是人民教育出版社于2007.出版的中图分类号为 G40-03 的主题关于 教育科学-科学研究-研究报告-中国-2007 的书籍。