公共管理研究方法

第1章 启动一项研究：初始阶段　1．1研究方案的开端：界定研究问题　1．2组织一项研究：模型的运用　1．3确定研究因素：模型的构建　1．4呈现模型：模型的类型　1．5模型的局限和针对特定用户的模型构建　1．6模型的成分：术语介绍　1．7选择研究问题　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释

第1章 启动一项研究：初始阶段　1．1研究方案的开端：界定研究问题　1．2组织一项研究：模型的运用　1．3确定研究因素：模型的构建　1．4呈现模型：模型的类型　1．5模型的局限和针对特定用户的模型构建　1．6模型的成分：术语介绍　1．7选择研究问题　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第2章 描述设计　2．1发现相关性和显示趋势的设计　2．2补充详细情况的定性研究及其设计　2．3元分析　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第3章 解释设计　3．1内部效度和外部效度　3．2实验设计　3．3准实验设计　3．4非实验设计　3．5应用截面研究检验因果关系　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第4章 测量变量　4．1测量和测量量表　4．2信度　4．3操作效度　4．4灵敏度　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第5章 抽样　5．1抽样术语　5．2概率抽样设计　5．3非概率抽样设计　5．4样本规模　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录5．1标准误的计算　附录5．2平均数的样本规模的计算　附录5．3小规模总体的样本规模第6章 联系和访问调查对象　6．1联系调查对象　6．2调查策划　6．3邮寄问卷　6．4互联网调查　6．5电话调查　6．6直接访谈　6．7数据收集方法的选择　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　班级调查项目　推荐读物　注释第7章 数据采集：问题与问卷　7．1问卷与问题的内容　7．2问卷的结构　7．3问题与回答的措辞　7．4问题排序和问卷设计　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第8章 保护研究对象以及其他伦理问题　8．1具有说明性的案例　8．2合乎伦理的对待研究对象的原则　8．3保护隐私和机密　8．4保护研究对象的联邦政策和机构性审议委员会　8．5知情同意和机密性以外：管理人员所关心的问题　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　推荐读物　注释第9章 二手数据分析：寻找及分析现存数据　9．1如何与二手数据打交道　9．2美国人口普查数据　9．3普查数据的使用　9．4人口统计　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第10章 合并指数：构建指标　10．1界定概念　10．2选择项目　10．3合并指标中的项目　10．4加权各个项目　10．5为指标创建标准化指数　10．6创建指标的范例　10．7因子分析　10．8指数　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录10．1使用Z计分来标准化指标测量　附录10．2计算因子量表得分第11章 单变量分析　11．1用于管理和分析数据的计算机软件　11．2分析和展示数据　11．3数据的可视化呈现　11．4定量测量　11．5分布的特征　11．6探索性数据分析　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录11．1统计数据计算　附录11．2数据准备第12章 检验变量之间的关系：统计显著性检验　12．1设定零假设　12．2选择α水平　12．3选择数据检验方法并计算结果　12．4作出决定　12．5统计显著性检验的报告　12．6统计显著性检验的修正和替代方法　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录12．1计算卡方和双样本t检验第13章 检验变量间关系：列联表及其关联测量、方差分析　13．1构建和解释列联表第1章 启动一项研究：初始阶段　1．1研究方案的开端：界定研究问题　1．2组织一项研究：模型的运用　1．3确定研究因素：模型的构建　1．4呈现模型：模型的类型　1．5模型的局限和针对特定用户的模型构建　1．6模型的成分：术语介绍　1．7选择研究问题　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第2章 描述设计　2．1发现相关性和显示趋势的设计　2．2补充详细情况的定性研究及其设计　2．3元分析　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第3章 解释设计　3．1内部效度和外部效度　3．2实验设计　3．3准实验设计　3．4非实验设计　3．5应用截面研究检验因果关系　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第4章 测量变量　4．1测量和测量量表　4．2信度　4．3操作效度　4．4灵敏度　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第5章 抽样　5．1抽样术语　5．2概率抽样设计　5．3非概率抽样设计　5．4样本规模　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录5．1标准误的计算　附录5．2平均数的样本规模的计算　附录5．3小规模总体的样本规模第6章 联系和访问调查对象　6．1联系调查对象　6．2调查策划　6．3邮寄问卷　6．4互联网调查　6．5电话调查　6．6直接访谈　6．7数据收集方法的选择　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　班级调查项目　推荐读物　注释第7章 数据采集：问题与问卷　7．1问卷与问题的内容　7．2问卷的结构　7．3问题与回答的措辞　7．4问题排序和问卷设计　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第8章 保护研究对象以及其他伦理问题　8．1具有说明性的案例　8．2合乎伦理的对待研究对象的原则　8．3保护隐私和机密　8．4保护研究对象的联邦政策和机构性审议委员会　8．5知情同意和机密性以外：管理人员所关心的问题　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　推荐读物　注释第9章 二手数据分析：寻找及分析现存数据　9．1如何与二手数据打交道　9．2美国人口普查数据　9．3普查数据的使用　9．4人口统计　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释第10章 合并指数：构建指标　10．1界定概念　10．2选择项目　10．3合并指标中的项目　10．4加权各个项目　10．5为指标创建标准化指数　10．6创建指标的范例　10．7因子分析　10．8指数　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录10．1使用Z计分来标准化指标测量　附录10．2计算因子量表得分第11章 单变量分析　11．1用于管理和分析数据的计算机软件　11．2分析和展示数据　11．3数据的可视化呈现　11．4定量测量　11．5分布的特征　11．6探索性数据分析　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录11．1统计数据计算　附录11．2数据准备第12章 检验变量之间的关系：统计显著性检验　12．1设定零假设　12．2选择α水平　12．3选择数据检验方法并计算结果　12．4作出决定　12．5统计显著性检验的报告　12．6统计显著性检验的修正和替代方法　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录12．1计算卡方和双样本t检验第13章 检验变量间关系：列联表及其关联测量、方差分析　13．1构建和解释列联表　13．2选择和利用关联测量　13．3用控制变量进行关联测量　13．4统计显著性检验和关联测量　13．5均值比较和方差分析　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录13．1一些定类和定序数据的关联测量方法第14章 回归分析与相关　14．1分析双定距变量　14．2回归分析：多变量案例　14．3多重共线性　14．4回归分析与非定距变量　14．5用于分析时序数据的回归模型　14．6回归分析和因果关系　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录14．1计算双变量关系的回归统计数据第15章 成果交流与项目结项　15．1听众及其需求的差异　15．2定量报告的部件　15．3伦理问题　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　推荐读物　注释　词汇表　索引　译后记 13．2选择和利用关联测量　13．3用控制变量进行关联测量　13．4统计显著性检验和关联测量　13．5均值比较和方差分析　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录13．1一些定类和定序数据的关联测量方法第14章 回归分析与相关　14．1分析双定距变量　14．2回归分析：多变量案例　14．3多重共线性　14．4回归分析与非定距变量　14．5用于分析时序数据的回归模型　14．6回归分析和因果关系　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　光盘作业　推荐读物　注释　附录14．1计算双变量关系的回归统计数据第15章 成果交流与项目结项　15．1听众及其需求的差异　15．2定量报告的部件　15．3伦理问题　本章小结　术语回顾　复习题　课后作业与讨论　推荐读物　注释　词汇表　索引　译后记

本书是一部专门写给公共管理研究者和实践者的、畅销全美的公共管理研究方法教材，其第四版曾以“公共行政研究方法”为书名在国内出版。本书详尽地阐述了描述设计、解释设计、测量变量、抽样、联系和访问调查对象、数据采集、二手数据分析、合并指数、回归分析、成果交流等涉及研究全过程的各方面的内容，为公共管理与政策分析领域的研究者和实践者提供了实用而清晰的研究方法和工具。为了更好地为读者提供多样的研究方法、帮助读者掌握有效的研究技术，作者精心编写了大量研究方法应用案例，向读者呈现公共管理领域常用的各种研究方法与分析技术的应用过程。同时，本书还强调研究者应注意保护研究对象，并关注公共管理研究中可能出现的伦理问题。