创新思维下的数学教学探究

书籍简介:

本书主要是采用思辨研究和实践研究相结合的方法，对小学数学“质疑式”教学进行了研究，研究的目的是期望给广大一线小学数学教师的教学实践带来一些启示。首先，介绍研究的背景和研究的内容与意义，进行研究设计；然后，对关于质疑式教学已有的研究成果进行梳理，探讨数学质疑式教学的理论基础；之后，在调查、访谈、课堂观察与课例研究的基础上，开展数学质疑式教学实验研究，从中进一步挖掘质疑式教学的教学设计方法与教学理论，并初步构建出数学质疑式教学的一般模式和在此教学下的学习基本模式；最后，是研究的结论与思考。

书籍规格:

书籍信息归属:

创新思维下的数学教学探究是吉林人民出版社于2018.12出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。