个人品德建设引导

绪论

第一章 个人品德建设引导的前提

一、个人品德建设的压力发生

（一）意识形态教化的压力发生

（二）道德义务担当的压力发生

（三）个体社会化的压力发生

二、个人品德建设的动力发生

（一）养德养生的动力发生

（二）人性提升的动力发生

（三）追求幸福的动力发生

（四）走向自由的动力发生

三、个人品德建设的助力发生

（一）科学理论吸引下的助力发生

（二）德性情境体验下的助力发生

（三）道德榜样示范下的助力发生

（四）良好社会风气濡化下的发生

第二章 个人品德建设引导的价值

一、个人品德建设引导对德育的价值

（一）对德育社会化的价值

（二）对德育现代化的价值

（三）对德育科学化的价值

二、个人品德建设引导对个体的价值

（一）对人格完善的价值

（二）对道德智慧的价值

（三）对实现幸福的价值

三、个人品德建设引导对社会的价值

（一）对精神导向的价值

（二）对精神动力的价值

（三）对精神保障的价值

第三章 个人品德建设引导的理念

一、以人为本是个人品德建设引导的核心理念

（一）以人为本理念要义

（二）以人为本是个人品德建设引导的内在灵魂

（三）个人品德建设引导以人为本的基本路径

二、主体生成是个人品德建设引导的目标理念

（一）主体生成理念要义

（二）主体生成是个人品德建设引导的目标指向

（三）个人品德建设引导主体生成的基本路径

三、回归生活是个人品德建设引导的实践理念

（一）回归生活理念要义

（二）回归生活是个人品德建设引导的终极关怀

（三）个人品德建设引导回归生活的基本路径

第四章 个人品德建设引导的主体

一、主体相关概念厘定

……

第五章 个人品德建设引导的内容

第六章 个人品德建设引导的过程

主要参考书目

后记

《高校德育成果文库：个人品德建设引导》对个人品德建设引导这一重要问题作出了原创性的系统描述、分析和概括，构建了个人品德建设引导的理论框架，丰富了思想政治教育研究的内涵，促进了思想政治教育的学科发展，对加强社会主义思想道德建设具有重要的理论和现实意义。个人品德建设是社会思想道德建设的基石和归宿。个人品德建设引导是个人品德建设的前提和基础。研究个人品德建设引导的理论与实践是建设和谐社会的一个重大理论课题。《高校德育成果文库：个人品德建设引导》坚持以马克思主义为指导，深入研究了个人品德建设引导的前提、价值、基本理念、主体、内容和过程，以期引导个体进行思想品德建设，自觉提升思想道德境界，并由此促进全民族思想道德素质提高和整个社会精神风貌的和谐与净美。