高等教育理论与实践研究

教育理论与学生工作研究

行业性地方高校专业学位研究生教育改革与实践——以三峡大学安全工程专业为例

生物科学专业学生创新实践能力培养的探索

基于专利申请的大学生创新能力培养

高校学生伤害事故的分类及预防

浅论大学生问题意识的培养

“90后”大学生政治认同：总体现状、影响因素及强化途径——以湖北省高校为例

高等教育大众化进程中的大学生学习动机弱化

不同政治面貌大学生的政治认同探析——以湖北省为例

理工科学生工程应用能力及综合素质提升策略研究

民族交流交融视角下高校民族学生管理研究

新形势下医院临床护理实习生的带教和管理

大一学生学习动力培养的思考

法制教育角度下“90后”大学生政治认同的培育研究

社会转型期人性化学生观的重构

课程与教学改革研究

学术英语论文写作的教学内容和方式探究

预处理在高校大型仪器实验教学中的作甩

《细胞生物学》实验教学改革研究

大学生素质课《禅文化与修行健身心》的教学研究

与本地发展结合的光电工程专业课程体系建设

基于创新意识培养的《药物合成实验》教学研究

观念教学模式在设计素描课程中的应用研究

关于无机化学创新实验教学改革的探讨

化学工程与工艺专业实践教学改革探讨

探究式教学在水电站仿真实验课程中的应用

食品分析课程开展研究性教学的思考

水电特色、理论和实验结合的材料力学课程初探

论“灵活交流输电技术”在电气工程专业教学中的重要性

应用CBL教学法提高医学微生物学课堂教学质量

我校《发酵工程实验》课程教学改革与思考

《动物生物学》实验教学改革研究

提高化工原理教学效果的思考——以精馏单元操作为例

化工原理实验双语教学改革的思考

生态学专业环境影响评价课程体系的教学改革探索

高校独立学院课堂教学质量影响因素探析

水电站运行仿真课程精英化教学模式设计

项目教学法在“无损检测技术”课程的应用探讨

《生物化学实验》教学对工科学生技能培养的研究

细胞生物学教学实践与探索

“推门听课”：高校课堂教学改革新航路

中级无机化学课程教学探索

线性代数分层教学之探索——以三峡大学为例

项目教学法在新闻传播理论课程实践教学中的引入与应用探析——以《中外新闻事业史》为例

《观赏植物栽培管理学》网络课程建设的几点体会

以应用为目标的单片机课程教学模式探索

高等数学教学中几个概念引入讲解之探讨

以学科竞赛为驱动的《电器与可编程控制器》教学模式的创新实践

对我国当代大学课堂教学平庸的几点思考

教育教学管理研究

浅论如何启发学生积极思维

金属材料工程专业应用型人才培养模式探索及思考

化学工程与工艺专业毕业设计模式的探索与实践

加强独立学院专任教师队伍的建设——以三峡大学科技学院为例

论新时期高校青年教师职业道德的培养

高校隐性课程与师范生教学实践能力的培养——以三峡大学汉语言文学专业教育方向为例

试论师生沟通的原则

基于教师发展视角的三峡大学学生网络评教调查研究

大学教师教学促进研究

浅谈三峡大学医学院药学系导师制

大学青年教师教学能力提升研究

战略性新兴产业人才培养计划中实践教学的调整与思考

提高高校本科生网上评教质量的措施——基于三峡大学本科生网上评教现状分析

社会体育本科专业教学质量监控体系构建

医学教育研究

项目驱动教学法在内科学教学中的运用与反思

非预防专业医学生医学统计学教学探讨

多元化教学法在中医基础理论教学中的践行

药理学网络课程建设探讨

整合药学专业课程实施一体化实验教学的研究

浅谈医学微生物教学如何应对慕课带来的挑战

新增药学专业实验教学改革的探索与实践

PBL在药理学教学中的应用概述

神经内外科护理学课程整合教学对护生理论知识掌握程度的影响

转化医学重构病原生物学教学新内涵

教学医院医生兼职教师职业压力源分析及应对策略

小组学习法在《护理礼仪》教学中的应用研究

PPT多媒体教学方式在临床实习带教中的应用

医学模拟教学体系教学效果分析

提高重症医学教学质量的策略研究

临床护理实习生实习末期的安全管理对策

以自主学习为导向的多元化教学方法在护理本科教学中的改革与实践

短期集中带教在ICU护生实习中的实践与探讨

手术室护理实习生的带教管理研究

挑战中如何有效地做好辅导员工作——以三峡大学第二临床医学院辅导员工作为例

影响男护生临床实习的因素及对策研究

手术室护理教学方法的实践与探讨

目标教学法在临床实习带教中的应用效果研究

标准化病人在妇产科临床教学中的应用

ICU护理实习生实习带教研究进展

CBL、PBL、TBL教学法在重症医学住院医师规范化培训的对比研究

留学生妇产科学全英语教学研究

案例教学法在中职外科护理教学中的实践研究

护理专业实习生的心理压力和心理健康的干预

综合性大学非医科学生中开设《常用急救知识与技能》公选课的探讨

改良的PBL教学模式在医学留学生临床教学中的应用

重症医学教学中的哲学思维

“十知道”在手外科护理教学查房中的应用

加强皮肤性病学教学的几点思考

综合研究

三峡大学学术评价体系构建研究

论高校学生伤害事故与教师的法律责任

论高等教育生均教育成本的测算方法——以X大学汉语言文学专业本科生为例

以微型啤酒生产线为平台建设生物工程专业校内生产实习基地的思考

大学毕业生就业心理分析及对策研究

浅谈对高等工程教育专业认证的认识

心理健康教育是高校思想政治教育工作的有效途径

浅谈高校青年教师师德师风建设

宜昌市城区广场健身体育文化发展现状研究

独立学院土建类专业校内实训基地建设研究——以三峡大学科技学院为例

从《大学语文》到“大语文”——《大学语文》教材编写的另一种尝试

墨子教育思想及其当代意义

基于激励理论对高校教师职称评定的研究

《高等教育理论实践研究（第13辑）》是由三峡大学高教所的张朔和黄首晶主编的论文集。该论文集为教师提高教学质量及加强政治思想研究和高校管理等方面提供了一个交流的平台。具有理论性和实际指导性，具有文化性、知识性、社会性三个特点。该论文集从教师提高教学质量及加强政治思想研究和高校管理方面收集多篇论文，编辑成册，内容包括教学与实践、学生工作理论与实践、高校政治思想研究、高校管理工作等方面。