治术

治术

高路, 著

出版社:中国青年出版社

年代:2013

定价:32.0

书籍简介:

本书为配合学习十八大精神和党的群众路线教育而编写。丛书围绕“如何做好官”这一主题进行编写。本书从传统文化角度配合深入学习领会十八大精神的教育活动和党的群众路线教育,藉以丰富阅读资料。具体写法是,以问题为单位,分三个板块。1.要义,在理论上做概括说明。2.故事,安排若干则比较典型的历史好故事,主要选自《资治通鉴》,辅以二十四史和其他史学经典,每册图书包括300余则历史故事。3.小结,联系今天的实际进行发挥。形象地说,这种结构如同三明治,两头是论,中间是事。论要精到,事要精彩。这种写法符合当前快节奏生活及其带来的跳跃性、碎片化、快餐式的浅阅读,寓教于乐。单个故事最长的不超过1000字,短的仅几十字,论说限定在500字以内,接近短、实、新的文风,有利于达到思想性与可读性双赢。唐太宗李世民曾把历史比作一面镜子,说它照出了兴衰更迭。其实兴衰不仅是朝代,也包括个人命运。读历史,联系自己,可以达到正衣冠的效果。本书从威望、奖惩、利用、做势、同盟、控权、无为、经权、决策等9个方面介绍古代的治政之术。

作者介绍:

高路,曾任大学哲学教师和国家机关公务员。著有《儒家怎么说》《道家怎么说》《法家怎么说》《佛家怎么说》《跟孔子学做人》《跟老子学生存》《跟父母读中国智慧》《影响人类心灵的十大哲学观念》《孝是大幸福》等。

书籍目录:

一、威望

(一)德

⊙ 以德报怨

⊙ 麑之死

⊙ 立德、立功、立言

⊙ 大夫叔孙豹

⊙ 虎会的尊严

⊙ 韩起的清贫

⊙ 瓜田

⊙ 全郡的表率

⊙ 退敌

⊙ 孙策的仁义之师

⊙ 刘裕不成大事的原因

⊙ 以命相救

(二)恩

⊙ 桑下饿人

⊙ 扯断帽带的夜宴

⊙ 一定要向民众施恩惠

⊙ 三个追随者

⊙ 管燕的眼泪

⊙ 两匹骡子

⊙ 吴起吮疮

⊙ 李固感化盗贼

⊙ 一份烤肉

⊙ 黄金饼

(三)功

⊙ 太子忽的功劳

⊙ 五国联军统帅

⊙ 政绩天下第一

⊙ 一件政绩

⊙ 士子们的偶像

⊙ 书生陆逊

⊙ 造桥

⊙ 对政绩卓著官员的评语

⊙ 朝堂空矣

(四)言

⊙ 王侯将相宁有种乎

⊙ 富贵不归故乡,

如衣绣夜行

⊙ 养虎自遗患

⊙ 小不忍,害大义

⊙ 朝闻道,夕死可矣

⊙ 千人所指,无病而死

⊙ 贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂

⊙ 臣亦择君

⊙ 为将当有怯弱时

⊙ 汉、贼不两立

⊙ 冰炭不言而冷热之质自明

⊙ 非我族类,其心必异

⊙ 会见汝在荆棘中耳

⊙ 今九州糜沸,群雄竞逐

⊙ 见此张缓

⊙ 譬如写水著地

⊙ 此子疲于津梁

⊙ 迷众之罪大也

⊙ 我甲在心

⊙ 忠孝之道,难以两全

⊙ 直唱大言

⊙ 不足劳少壮故耳

⊙ 宁为南鬼,不为北臣

⊙ 前事之不忘,后事之师

⊙ 怯防勇战

⊙ 两姑之间难为妇

⊙ 丈夫不死,当立大功

⊙ 罄南山之竹,书罪无穷;

决东海之波,流恶难尽

⊙ 吾当折杖驱之耳

⊙ 因人所利而行之

⊙ 当笑而受之

⊙ 口有蜜,腹有剑

⊙ 不敢忘本

⊙ 当知尔父起家如此也

⊙ 天下其谁容我

(五)能

⊙ 先蔑的朋友

⊙ 子产的判断

⊙ 不争而获

⊙ 让战鼓敲不响

⊙ 孟贲的选择

⊙ 平民之怒

⊙ 孟尝君与门客

⊙ 一头小牛

⊙ 破釜沉舟

⊙ 舍命救民

⊙ 梦中杀人

⊙ 三分天下

⊙ 思念

(六)力

⊙ 怎能不效力

⊙ 一切遵从大将军命令

⊙ 硬汉桥玄

⊙ 群臣的选择

⊙ 唐太宗退敌

⊙ 韩信就是榜样

⊙ 让禁军害怕的人

⊙ 铁鞭、铁棍、匕首

⊙ 杀鸡给猴看

⊙ 万里之遥

二、奖惩

(一)意义

⊙ 一座城邑

⊙ 赵鞅的动员令

⊙ 受奖的孝子

⊙ 勾践的办法

⊙ 刘邦分封

⊙ 曹操封赏张鲁

⊙ 奖罚关系人心

⊙ 封王的妙用

⊙ 治政前提

⊙ 赏罚是天道

⊙ 治政要义

⊙ 诱导

(二)主体

⊙ 子罕的阴谋

⊙ 十个田常也没戏

⊙ 您想夺取我的民众吗

⊙ 赏罚权不可出借

⊙ 烧掉底稿

⊙ 权力在君

⊙ 祸乱的根子

⊙ 君主的职责

⊙ 恩典出于上

⊙ 赎回魏徵故居的背后

(三)原则

. 赏罚分明

⊙ 国家混乱的根源

⊙ 不敢受赏

⊙ 奖赏只对功劳

⊙ 猎狗和猎人

⊙ 萧何第一

⊙ 失之东隅,收之桑榆

⊙ 自我矛盾

⊙ 不可公器为私用

⊙ 不能奖赏罪恶

. 赏罚适度

⊙ 赏不僭,刑不滥

⊙ 赏亲的危害

⊙ 狗尾续貂

⊙ 不以功劳赏官

⊙ 拉开距离

⊙ 赏赐本身也要节约

⊙ 赏官的危害

⊙ 不以关系赏官

⊙ 失望与愤怒

⊙ 众叛亲离

. 赏罚兑现

⊙ 白起之死

⊙ 空诺

⊙ 亡国的一个原因

⊙ 拿什么赏赐?

⊙ 虚赏

⊙ 该怎样判处

⊙ 不以个人喜怒为转移

三、利用

(一)利益

⊙ 唇亡齿寒

⊙ 孔子的预言

⊙ 一口大钟

⊙ 被贪婪吞噬的智氏

⊙ 和

⊙ 长平之战的起因

⊙ 机会不可错过

⊙ 重赏之下必有叛徒

⊙ 奇货不可失

(二)境遇

⊙ 螳螂捕蝉,黄雀在后

⊙ 苏秦和张仪

⊙ 甘罗说张唐

⊙ 李斯是怎样被拖下水的

⊙ 置之死地而后生

⊙ 是狗都要狂吠

⊙ 五日京兆尹

⊙ 法真的名声

⊙ 穷途末路的猴子

(三)心理

⊙ 神龟

⊙ 子贡救鲁

⊙ 您的田地太辽阔了

⊙ 得民心者

⊙ 安陵君

⊙ 神人军师

⊙ 反正是一死

⊙ 请托

⊙ 口蜜腹剑

(四)矛盾

⊙ 壶丘之城

⊙ 二桃杀三士

⊙ 九鼎

⊙ 管庄子刺虎

⊙ 吃两头

⊙ 荡平袁氏的策略

⊙ 可汗的得意

(五)道义

⊙ 以土地换人心

⊙ 歌舞伎

⊙ 从内部进攻

⊙ 盟约

⊙ 公孙弗忌的办法

⊙ 忠义

⊙ 君德臣节

(六)人

⊙ 强人

⊙ 部属

⊙ 贤人

⊙ 众人

⊙ 自身

⊙ 邻人

⊙ 能人

⊙ 多余的人

⊙ 关系人

⊙ 权威

⊙ 朋友

⊙ 仇人

⊙ 名人

⊙ 老实人

⊙ 同伙

四、做势

(一)立势

⊙ 商盖的降服

⊙ 孔子与鲁哀公

⊙ 高阳酒徒

⊙ 扼住咽喉攻击后背

⊙ 冒顿的威势

⊙ 来歙的气势

⊙ 班超威震西域

⊙ 可悲啊

⊙ 两个女人

⊙ 老头辛毗

⊙ 眼中铁光

⊙ 苻坚与势

⊙ 镇恶

⊙ 谢安的风度

⊙ 骑虎之势

⊙ 席卷之势

⊙ 取天下易如反掌

⊙ 安定异族

(二)顺势

⊙ 从哪儿下刀

⊙ 巫师

⊙ 大力士与小孩子

⊙ 按到水底

⊙ 勾践的怂恿

⊙ 骄横的齐王

⊙ 疏导

⊙ 治水三策

⊙ 廉范不禁夜火

⊙ 顺流而下的军威

⊙ 赤胆忠心

(三)借势

⊙ 周天子的册封

⊙ 晏子的忠告

⊙ 狐假虎威

⊙ 互为支撑

⊙ 利剑与箭矢

⊙ 海大鱼

⊙ 她为什么能达到目的

⊙ 又一个楚怀王

⊙ 奴仆的跪拜

⊙ 挟天子以令诸侯

⊙ 《三都赋》的命运

⊙ 王羲之的起步

(四)造势

⊙ 阴姬是怎样当上王后的

⊙ 不自量力

⊙ 陈胜王

⊙ 四面楚歌

⊙ 铜匣及其他

⊙ 虚张声势

⊙ 增灶和增兵

⊙ 天子之势

五、同盟

(一)结盟

⊙ 管仲与鲍叔牙

⊙ 沈尹茎与孙叔敖

⊙ 鲁国三家

⊙ 抗秦同盟

⊙ 苏代是怎样完成使命的

⊙ 将相联手

⊙ "三游"

⊙ 人以类聚,物以群分

⊙ 断绝朋党的关键

(二)分化

⊙ 烛之武化敌为友

⊙ 廉价的承诺

⊙ 虚晃一枪

⊙ 盟国的下场

⊙ 一根骨头

⊙ 各怀鬼胎

⊙ 放在一起的公鸡

⊙ 趁机捞一把

⊙ 曹操的离间计

六、控权

(一)集权

⊙ 责任与权位

⊙ 车队

⊙ 公子的师傅

⊙ 韩昭侯的处罚

⊙ 哪来的大王

⊙ 郡县制

⊙ 太学生的忠告

⊙ 孙权的醒悟

⊙ 重臣和亲信

⊙ 政出多门

⊙ 杀兄

⊙ 杀母

⊙ 宗悫的怒火

⊙ 比君主还厉害的幸臣

⊙ 权力与纳言

⊙ 天无二日

⊙ 大唐为什么处于下风

⊙ 杜绝苗头

⊙ 重臣的下场

⊙ 权力秩序破坏的后果

(二)制衡

⊙ 分权

⊙ 韩国危险了

⊙ 魏国为什么能保住

⊙ 分土

⊙ 分民

⊙ 分族

⊙ 分军

⊙ 分制

⊙ 分众

⊙ 分州

⊙ 分官

⊙ 天下无贼

⊙ 突厥为什么能够骚扰中原

⊙ 分事

⊙ 设立机构的前提

⊙ 分镇

七、无为

(一)抓大事

⊙ 事倍功半

⊙ 宽政与无为

⊙ 上当的君主

⊙ 汲黯出巡

⊙ 潇洒的马援

⊙ 丞相诸葛亮

⊙ 老糊涂

⊙ 人君执要

⊙ 什么是贵人

⊙ 高洋的治政之术

⊙ 制度的无为意义

⊙ 皇帝应该怎么当

⊙ 唐太宗的无为

⊙ 不听小事

⊙ 庸人自扰

⊙ 木匠与宰相

⊙ 大事与小节

(二)抓人事

八、经权

(一)权衡

(二)变通

九、决策

(一)前提

(二)决断

内容摘要:

怎样为官?怎样才能做好官?
  《读历史·正衣冠:治术》从《资治通鉴》《史记》《左传》《论语》《孟子》等中华传统典籍中精选了390余则历史故事,旨在为官员提供向历史学习的资料,向历史要观念、要经验、要成果。
  唐太宗李世民曾把历史比作一面镜子,说它照出了兴衰更迭。其实兴衰不仅是朝代,也包括个人命运。读历史,联系自己,可以达到正衣冠的效果。
  《读历史·正衣冠:治术》从威望、奖惩、利用、做势、同盟、控权、无为、经权、决策等9个方面介绍了古代的治政之术。术是一门学问,治政、生活、工作、交往、经营、战争等都离不开术。治术是理政的必要手段,是官员必备的一种能力。

编辑推荐:

《读历史·正衣冠》共4种:《政道》《官德》《治术》《人才》。
  丛书为配合学习十八大精神和党的群众路线教育而编写,围绕“怎样为官?怎样才能做好官?”这一主题组织材料。
  习近平在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话中指出,领导干部要读点历史,学习和总结历史,借鉴和运用历史经验,是我们党一贯重视并倡导的做好领导工作一个重要的思想和方法;领导干部学习历史,要学习中国历史,了解和懂得自古以来中国人民创造的灿烂历史文化,从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养。习近平在2013年6月25日中共中央政治局第七次集体学习时强调,历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。
  根据习近平同志的讲话精神,我们策划了这套丛书,从传统文化角度配合深入学习领会十八大精神的教育活动和党的群众路线教育,藉以丰富阅读资料。
  具体写法是,以问题为单位,分三个板块。1.要义,在理论上做概括说明。2.故事,安排若干则比较典型的历史好故事,主要选自《资治通鉴》,辅以二十四史和其他史学经典,每册图书包括300余则历史故事。3.小结,联系今天的实际进行发挥。形象地说,这种结构如同三明治,两头是论,中间是事。论要精到,事要精彩。
  这种写法符合当前快节奏生活及其带来的跳跃性、碎片化、快餐式的浅阅读,寓教于乐。单个故事最长的不超过1000字,短的仅几十字,论说限定在500字以内,接近短、实、新的文风,有利于达到思想性与可读性双赢。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名读历史 正衣冠
9787515319766
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出版地北京出版单位中国青年出版社
版次1版印次1
定价(元)32.0语种简体中文
尺寸21 × 15装帧平装
页数印数 4000

书籍信息归属:

治术是中国青年出版社于2013.11出版的中图分类号为 D262.3 的主题关于 中国共产党-干部教育-学习参考资料 的书籍。