知书达“礼”

第一篇 个人礼仪

我的形象赏心悦目／002

镜子会说话／002

不当“邋遢大王”／004

连指甲缝都要干干净净的／006

卡哇伊的小饰品不是越多越好／008

我的举止得体大方／011

好看的坐相／011

挺直身体，不做弯曲的“小树”／013

走路也会成为别人的风景／015

让微笑时刻充满自己的脸蛋／017

下蹲，女孩子的“特殊”动作／019

我的谈吐文雅幽默／022

礼貌用语挂嘴边／022

少说多听，更会受欢迎／025

不要把“我”放得太大／027

先“筛筛”你要说的话／029

夸人夸在点子上／031

看看场合再说话／032

我与他人和谐相处／036

第二篇 交际礼仪

该“出手”时就“出手”／036

认识的人，都知道合适的称谓／038

初次见面该怎样打招呼／040

谦虚礼让惹人爱／042

守时的孩子最受欢迎／044

不失礼的拒绝／047

不乱动别人的东西／049

不要私下看别人的日记／050

让被帮助的人有尊严／053

“Team work”要注意／055

做客待客我最棒／058

做一个热情好客的小主人／058

做客，让朋友欢迎你／060

不让任何客人受冷落／062

不做“不速之客”／064

礼尚往来我知道／067

送别人最需要的礼物／067

我来祝寿／069

探病的时候，我该这样做／071

我是婚礼“吉祥童”／073

关键的是心意／075

送礼不要送这些／076

第三篇 生活礼仪

和睦家庭我有责／080

敬爱父母，有礼有方／080

处理家事井井有条／083

你知道上下楼梯时的礼节吗?／085

扔垃圾也要讲文明／087

做文明的宠物小主人／089

家人亲密要“有间”／090

邻里关系好好处／092

我的肚里能撑船／094

文明校园我先行／097

整洁庄严升国旗／097

尊重老师，从点滴做起／099

不给同学起不雅观的绰号／101

“嘘”，阅览室／103

宿舍里“相亲相爱的一家人”／105

及时把借来的东西“送回家”／108

公物是我们的好朋友／110

餐桌文明我知晓／114

吃饭时，找到自己的位置／114

小小筷子莫随意／116

文雅吃饭不作声／118

尊重他人的饮食习惯／120

优雅自助餐／122

西餐的特殊礼节／124

宴会上的小绅士、小淑女126

第四篇 公共礼仪

出门礼仪我注意／130

天天都是“排队日”／130

文明乘车小天使／132

做遵守交通秩序的小公民／134

这样求助最有效／136

爱护电梯／138

快乐“飞上天”／140

出游礼仪／142

尊重少数民族的风俗习惯／144

特殊场合我表率／147

超市购物讲文明／147

看电影时要注意／150

公共场合，不可旁若无人／152

不要打扰沉睡的文明／154

一生都在关身后那扇门／156

节约也是一种礼仪／157

不要“践踏”一米线／160

尊重残疾人／162

媒介礼仪我来创／164

书信的写法／164

电子邮件礼仪／166

电话中有“听得见的形象”／168

不让手机给自己丢脸／170

不做“网络小白”／172

涉外礼仪我懂得／175

我和外国朋友／175

交际礼仪，中外不同／177

小学生应该知道的一些国外节日／179

《知书达“礼”：小学生最喜欢的礼仪课 》在介绍礼仪要点的同时，还进行了相关的知识链接，并穿插大量古今中外的礼仪故事，让青少年更清晰地了解售种礼仪知识，在寓教于乐的阅读过程中轻松掌握、轻松实践。卡内基说：“一个人的成功，15％是靠专业知识，85%是靠人际关系和处世能力。”而人际关系和处世能力的前提就是礼仪习惯，怎么样才能从小树立孩子良好的礼仪习惯呢？

适读人群 ：7-10岁

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