学校评价

书籍简介:

本书是北京市教育科学规划2017年度重点课题“北京市中小学学校自我评价制度建立的动力机制研究”（课题编号：CACA17073）研究成果。学校评价是以学校为评价对象，依据教育目标制定相应的评价标准，通过多种方式收集学校相关信息，将学校实际与标准进行比较，找到差距，促进学校改进的过程。学校评价可分为外部评价和内部评价，本书分十章，分别从学校评价的起源、学校评价要素结构、学校评价的类型，学校外部评价、学校自我评价 及外部评价和自我评价之间的关系等方面进行了详细的论述。在促进学校自我改进及解决学校评价过程中遇到的问题具有一定的指导意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

学校评价是大象出版社于2018.9出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教育评估－研究 的书籍。