教学生涯50年

第一篇　风雨历程

第一章　教学生涯50年（1964～2014）自述／003

一　毕业留校／004

二　导师教诲／005

三　折腾清醒／007

四　开门办学／014

五　强攻外语／018

六　终身遗憾／019

七　国外进修／021

八　建设新课／035

九　世界银行／040

十　教学改革／046

十一　科学研究／051

十二　培养学生／053

十三　社会活动／056

十四　退休返聘／061

十五　人生感悟／062

第二篇　经验探讨

第二章?谈师德修养／067

一　师德是实实在在的／067

二　一份闪烁高尚师德的手稿／072

三　高尚师德靠全体教师共同打造／073

第三章?谈本科课堂教学／077

一　如何提高大学本科课堂教学质量／077

二　师生对话《农业项目投资评估》课堂教学（选录）／084

三　对青年学子的期望

——在中国农业大学迎新大会及毕业典礼上的演讲／091

四　对大学本科课堂教学的改进建议

——教学视导感言（1）／097

五　对大学本科毕业论文工作的改进建议

——教学视导感言（2）／102

六　对大学本科课程学习成绩考核的改进建议

——教学视导感言（3）／106

第四章?谈多媒体教学课件／109

一　多媒体教学课件制作的标准／109

二　讲授一个“内部报酬率（IRR）概念”多媒体教学课件的制作／110

三　关于投资项目设计中“资源状况、项目建设内容、

四　关于多媒体（PPT）教学课件的视觉效果／120

第五章　谈教学基本功／122

一　刻苦努力夯实教学基本功／122

二　积极参与青年教师教学基本功培训／130

第六章　谈研究生培养／143

一　数风流人物，还看今朝／143

二　给研究生（硕士生、博士生）开设农业经济发展前沿专题讲座／150

三　培养硕士、博士研究生名录／152

第七章?谈学科建设与专业发展／157

一　高素质人才是高水平学科的坚实基础／157

二　学科建设与专业发展

——以会计学科与会计专业为例／164

第三篇　学生感言

第八章?学生感言／177

一　桃李社会栋梁，园丁老当益壮／178

二　严慈父母心，人生领路人／193

三　精心育英才，天下结桃李／212

四　务实求真，精益求精／233

五　热爱生活，永葆青春／249

第四篇　成果与其他

第九章　主要教学科研成果／263

一　主要教学科研成果目录／263

二　主持建设“农业项目投资评估”精品课程／264

三　副主持农业部重点课题／266

四　主持世界银行项目／266

五　主持联合国开发计划署（UNDP）项目／267

六　主持国家自然科学基金、国家社会科学基金等科研项目／267

七　主持编著大学本科会计教材／268

八　主持农业部、中国农业高等院校财务会计系列教材编写／268

九　主持财政部、农业部两部重点研究课题／269

十　主持农业部农垦扶贫重点研究课题／269

十一　指导培养研究生／270

十二　出版著作36种，发表论文100余篇／271

十三　荣获北京市高等学校教学名师奖／271

十四　荣获各种奖励荣誉30余项／272

第十章　访谈录／273

访谈（一）校新闻中心访北京市高等学校教学名师／273

访谈（二）经济管理学院教学研究课题组采访——“教授风采”／280

访谈（三）学生新闻采访员访学生心目中最有魅力教师／288

访谈（四）经济管理学院老教授访谈录／293

第十一章　附录／304

附录1　国家图书馆收藏的书目／304

附录2　正式出版著作目录／305

附录3　公开发表的论文目录／307

附录4　主持的科学研究课题及完成课题报告目录／317

附录5　参加重大国际活动目录／320

附录6　获得的奖励与荣誉／321

后? 记／325

本书的作者杨秋林教授是北京市高等学校教学名师。书中图文并茂，以杨教授50年教学生涯的所作所为、所思所想及其风雨历程的真切感悟，全方位探讨了大学教学领域方方面面：教师师德修养、本科课堂教学、教学课件制作、教学基本功修炼、研究生培养、学科建设、专业发展。全书贯穿一个“情”字，洋溢着浓浓的爱国情、爱岗情、师生情、夫妻情、父女情，充满积极向上的正能量。