新课标课堂作文

一、登上快乐舞台

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名师讲堂

读读写写

佳作长廊

我是一个小书虫

餐桌上的欢声笑语

爸爸妈妈，别吵了

别这样爱我

生活中的小插曲

苦瓜

暑假的一天

原来，我也很脆弱

记一次选举

校园“世界杯”

寝室的旋律

躲生日

一块玻璃

“文明宿舍”的内幕

我的课外生活

简单生活三元素

运动会纪实

记一次跳高比赛

我尝到了成功的滋味

成功是什么

我那失而复得的随身听

揭榜风波

减负以后

我们女孩眼里的男孩子

“让我试一试”

令我难过的一件事

快乐时刻

11分

来世，不做女孩儿

课标擂台

创新设计

口语乐园

二、张扬思维风帆

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名师讲堂

读读写写

……

三、客观说物明理

四、倾吐挚爱真情

五、描画自然色彩

六、回眸履痕足迹

时间过得真快，从最初接触“新课标”征求意见稿，进而去各地培训老师，到现在已有10年了。现在，“新课标”教材已在全国普及，随之而来的，我国基础教育的教育理念也发生了革命性的变革。
这一革命性的变革给中小学生的学习用书提出了新的要求，给相关图书的出版带来了巨大的商机，于是，伴随着“新课标”教材在全国逐年铺开，几乎是在一夜之间，各类冠以“新课标”的学生用书就一窝蜂地挤满了各地的大小书店。现在，这种虚狂的浮躁的出版之风已经日渐平息。经过这一番折腾，无论是读者，还是编者、出版者，都清醒了许多，他们开始理性化地对待“新课标”图书，这预示着“新课标”类学辅图书的出版将走进一个以质求生存、以特色促发展的新时代。
轻轻的我走进你的视野，相随相伴的日子里留下了温馨的回忆。放眼望，路途迢迢，让我们共搏一把伞，走过雨季，走向成功。
本套书把写好字、读懂文、口语交际（或称口头作文）作为提高学生作文素质的有机组成部分，这四方面的内容统筹兼顾，进行整体设计，这样，既丰富了作文类图书的内容，又提升了广大读者的阅读兴趣，还充分体现了“整体推进和协调发展”这一“新课标”的学习要求，这真是一套切实体现“新课标”精神的好书。