C语言程序设计教程

第1章 绪论

1.1 程序及程序设计方法

1.1.1 程序设计概念

1.1.2 C语言简介

1.2 算法与程序基本结构

1.2.1 算法与算法描述

1.2.2 程序基本结构

1.3 开发环境与程序调试

习题

第2章 C语言程序基础

2.1 C语言数据类型、常量和变量

2.1.1 C语言的数据类型

2.1.2 常量和变量

2.2 运算符和表达式

2.2.1 算术运算符及其表达式

2.2.2 赋值运算符及其表达式

2.2.3 复合运算符及其表达式

2.2.4 关系运算符及其表达式

2.2.5 逻辑运算符及其表达式

2.3 数据类型的转换

2.3.1 自动转换

2.3.2 强制转换

2.4 优先级和结合性

2.5 数据的输入和输出

2.5.1 数据的格式输入和输出

2.5.2 非格式输入／输出函数

2.6 清屏幕函数

2.7 光标定位函数

习题

第3章 结构化程序的基本结构

3.1 顺序结构

3.2 选择结构

3.2.1 if选择结构

3.2.2 switch语句

3.3 循环结构

3.3.1 for循环

3.3.2 while循环

3.3.3 do-while循环

3.3.4 循环的嵌套

3.4 其他控制语句

习题

第4章 数组的应用

4.1 一维数组

4.1.1 一维数组的定义

4.1.2 一维数组的初始化

4.1.3 一维数组元素的引用

4.2 二维数组

4.2.1 二维数组的定义

4.2.2 二维数组元素的引用

4.2.3 二维数组的初始化

4.3 字符数组

4.3.1 字符数组的定义

4.3.2 字符数组的初始化

4.3.3 字符串的输入和输出

4.3.4 字符串处理函数

4.4 数组的应用

4.4.1 数据的检索

4.4.2 向数组中插入新数据

4.4.3 删除数组中指定的元素

4.4.4 数据的排序

习题

第5章 函数的应用

5.1 函数的定义和调用

5.1.1 函数的定义

5.1.2 函数的声明和调用

5.1.3 函数的嵌套调用

5.1.4 函数的速归调用

5.2 变量的作用域和生存期

5.2.1 变量的作用域

5.2.2 变量的生存期

……

第6章 指针的应用

第7章 图形与动画设计

第8章 综合训练

附录

参考文献

《中国高等职业教育计算机教育课程体系规划教材：C语言程序设计教程》共分8章，介绍了C语言程序设计的基本知识，并配以实际应用案例和模拟练习，使所学理论运用到实际应用中。《中国高等职业教育计算机教育课程体系规划教材：C语言程序设计教程》注重培养学生程序设计的基本技能和素养，书中的所有案例都是经过反复推敲提炼而成的，贴近生活、丰富有趣，可以调动学生的积极性，使枯燥的理论学习变得生动有趣，从而达到学好C语言的目的。《中国高等职业教育计算机教育课程体系规划教材：C语言程序设计教程》的所有程序均在Turbo C for windows环境下调试运行通过，随书提供电子课件和源程序，方便教师组织教学和学生自主学习使用。《中国高等职业教育计算机教育课程体系规划教材：C语言程序设计教程》适合作为高职高专院校C语言程序设计的教材，也可作为其他计算机程序设计课程的教材或自学参考教材。

《中国高等职业教育计算机教育课程体系规划教材：C语言程序设计教程》是根据《中国高等职业教育计算机教育课程体系2010》中的“程序设计基础——C语言程序设计”课程方案编写的。《中国高等职业教育计算机教育课程体系规划教材：C语言程序设计教程》共分8章介绍了C语言程序设计的基本知识，每章都配以实际应用案例、模拟练习和大量的课后练习，使所学理论能运用到实际应用中。《中国高等职业教育计算机教育课程体系规划教材：C语言程序设计教程》是在作者多年教学经验基础上，根据学生的认知规律精心编织编排的，具有高等教育层次知识系统性的特点和职业教育类型熊力系统性的特点，注重培养学生程序设计的基本技能和基本素养。